如何育留新员工.ppt

纵观当代世界发展实际，人力资源作为生产要素越来越多地受到各国政府和管理阶层的普遍关注，世界竞争的焦点已从注重物质资本转向注重人力资源的开发与利用。 二十一世纪的经济竞争主要是科技的竞争、智力的竞争，归根到底是人力资源开发及其作用充分发挥的竞争。 哈佛大学教授米歇尔.波特的著名论断： 竞争实际上不是在国家之间，而是在公司之间进行，而企业之间的竞争最终取胜的决定因素——只能是人才企业唯一宝贵的资源是人才 孝心基金：工作满一年 ，父母享受每月孝心基金100元； 工作满二年 ，父母享受每月孝心基金200元； 工作满三年 ，父母享受每月孝心基金300元； 以后每年以此类推、、、、、、 帮扶基金：企业内部员工本人遇到重大困难即可享受帮扶基金 工作满一年以上的员工 ，根据困难的不同程度，即可免息借款，1万元--20万的帮扶基金。 如何育留新员工 温馨提示 请将手机调为静音或关机状态 上课期间请不要随意走动 如何 育留 新员工 为什么 要留人？ 什么 是留人？ 怎样 才能留人？ 一、为什么要留人？ 人聚=财聚 二十一世纪的经济竞争主要是科技的竞争、智力的竞争，归根到底是人力资源开发及其作用充分发挥的竞争。 哈佛大学教授米歇尔.波特的著名论断： 竞争实际上不是在国家之间，而是在公司之间进行，而企业之间的竞争最终取胜的决定因素——只能是人才 企业唯一宝贵的资源是人才 留人有什么好处？ 企业缺少人才会怎么？ 影响团队稳定→影响公司效益→影响公司生存 二、什么是留人？ 留人=留心 三、怎样才能留人？ 1、情感关怀 2、培训 3、激励 4、福利保障 1、情感关怀 关注 关心 用心 关注 1、工作 2、身体 3、情绪 关心 1、多沟通 2、多互动 3、释放压力 4、每天遇到的问题辅导及解决 用心 1、发自内心的热忱，帮助团队 2、帮助解决问题，度过心理关 3、帮助达成工作目标、提升业绩 4、员工成长应表扬与嘉奖（礼物、吃饭、逛街等） 2、培训 A、入职培训 B、技能培训 C、岗位培训 第一阶段：入职培训 1、企业文化培训考核 2、薪酬与晋升培训 3、新员工的职业发展规划 4、标杆树立，主管成长之路与英雄事迹 第二阶段----技能课程 1、理论知识培训 2、手法技术培训 3、销售话术培训 4、实战演练培训 纵观当代世界发展实际，人力资源作为生产要素越来越多地受到各国政府和管理阶层的普遍关注，世界竞争的焦点已从注重物质资本转向注重人力资源的开发与利用。 二十一世纪的经济竞争主要是科技的竞争、智力的竞争，归根到底是人力资源开发及其作用充分发挥的竞争。 哈佛大学教授米歇尔.波特的著名论断： 竞争实际上不是在国家之间，而是在公司之间进行，而企业之间的竞争最终取胜的决定因素——只能是人才企业唯一宝贵的资源是人才 孝心基金：工作满一年 ，父母享受每月孝心基金100元； 工作满二年 ，父母享受每月孝心基金200元； 工作满三年 ，父母享受每月孝心基金300元； 以后每年以此类推、、、、、、 帮扶基金：企业内部员工本人遇到重大困难即可享受帮扶基金 工作满一年以上的员工 ，根据困难的不同程度，即可免息借款，1万元--20万的帮扶基金。