黄源深版《高级英语》book6 Lessen1-4 课文翻译.docVIP

Lessen1： Sexism in School 学校中的性别歧视 如果一个男孩在课堂上喊出来，他会得到老师的关注。如果一个女孩在课堂上喊出来，她会被告之先举手再发言。 老师表扬男孩比女孩多，会给男孩更多的学业帮助，老师更能接受男孩在课堂讨论中评论。这只是一些老师怎样偏爱男孩的例子。通过这样的优势，男生就能增加更好的教育机会，可能得到高工资或者晋级快。虽然许多人认为课堂歧视在70年代早期就消失了，但它并没有消失。 教育不是一种供人观看的体育运动。许多研究者，最近的有加州大学洛杉矶分校前教育系系主任John Goodlad，也是“一个被称为学校的地方”的作者，他们表明，当学生参与课堂讨论时，他们对学校持有更积极的态度，这种积极的态度能增进学习。女生在课堂上比较被动，在高考中比男生得分低，这决不是一种巧合。 大多数老师声称，女生参加课堂讨论和男生一样，也经常会被提问。但刚刚完成的长达三年的研究发现，不是这样的，男生显然会控制整个课堂氛围。当我们给老师、行政人员看了课堂讨论视频，问谁说得多时，老师们异口同声说女生说得多。但事实上，在视频中，男生比女生说得多的比例是3：1。 在我们的研究中，实地研究者对4个州的小学4年级、6年级、初中2年级以及哥伦比亚特区等100多个班级的学生进行了观察。老师和学生有男的、女的、黑人、白人、来自城市的、郊区的、