2020版高考江苏数学大一轮精准复习精练：2.2函数的基本性质含解析.docxVIP

2.2　函数的基本性质 挖命题 【考情探究】 考点 内容解读 5年考情 预测热度 考题示例 考向 关联考点 函数的奇偶性与周期性 1.函数奇偶性的判断 2.函数奇偶性的运用 3.函数周期性的判断与应用 ★★☆ 函数的单调性与最值 1.函数单调性的判断 2.函数单调性的运用 3.求函数的最大值、最小值 ★★☆ 分析解读　　函数的基本性质是研究函数的基础,是高考的重点和热点.通常会考查函数的单调性及其应用,填空和解答题都会涉及.对于奇偶性,则会结合单调性和周期性一起进行考查. 破考点 【考点集训】 考点一　函数的奇偶性与周期性 1.(2019届江苏宝应中学检测)已知f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时, f(x)=2x+m,则f(-2)=　　　　.? 答案　-3 2.已知函数f(x)=(m-2)x2+(m-1)x+3是偶函数,则实数m的值为　　　　.? 答案　1 3.(2018江苏盐城上学期期中,11)设函数f(x)是以4为周期的奇函数,当x∈[-1,0)时, f(x)=2x,则f(log220)=　　　　.? 答案　-4 考点二　函数的单调性与最值 1.若函数f(x)=(2a-1)x+b是R上的减函数,则a的取值范围为　　　　.? 答案　-∞, 2.(2018江苏南通中学高三数学练习)已知函数f(x)=ax,x0,(a-3)x+4a,x≥0 答案　0a≤1 3.(2019届江苏扬州中学检测)函数f(x)=1x,x 答案　2 4.若函数f(x)=1x在区间[2,a]上的最大值与最小值的和为34,则a= 答案　4 炼技法 【方法集训】 方法一　用单调性求解与抽象函数有关的不等式的策略 1.(2018江苏南京高三年级学情调研)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且在(-∞,0]上为单调增函数.若f(-1)=-2,则满足f(2x-3)≤2的x的取值范围是　　　　.? 答案　x≤2 2.已知函数f(x)为区间[-1,1]上的增函数,则满足f(x)f12的实数x的取值范围为　　　　 答案　- 方法二　利用单调性求最值的策略 1.(2019届江苏南京外国语学校检测)设函数f(x)=2xx-2在区间[3,4]上的最大值和最小值分别为M,m,则 答案　8 2.函数f(x)=2x-1在[-2,0] 答案　4 方法三　已知函数奇偶性求参数(求值) 1.已知f(x)是定义在R上的偶函数,并且f(x+2)=-1f(x),当2≤x≤3时, f(x)=x, 答案　2.5 2.(2019届江苏启东中学检测)已知函数f(x)=x-1,0x≤2,-1 答案　-1 过专题 【五年高考】 统一命题、省(区、市)卷题组 考点一　函数的奇偶性与周期性 1.(2018课标全国Ⅲ文,16,5分)已知函数f(x)=ln(1+x2-x)+1, f(a)=4,则f(-a)= 答案　-2 2.(2018课标全国Ⅱ理改编,11,5分)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x).若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=　　　　.? 答案　2 3.(2015课标Ⅰ,13,5分)若函数f(x)=xln(x+a+x2)为偶函数,则 答案　1 4.(2017课标全国Ⅱ文,14,5分)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时, f(x)=2x3+x2,则f(2)=　　　　.? 答案　12 5.(2016四川,14,5分)已知函数f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数,当0x1时, f(x)=4x,则f-52+ f(1)= 答案　-2 考点二　函数的单调性与最值 1.(2018北京理,13,5分)能说明“若f(x)f(0)对任意的x∈(0,2]都成立,则f(x)在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是　　　　　　　　　.? 答案　f(x)=sin x,x∈[0,2](答案不唯一) 2.(2017课标全国Ⅰ理改编,5,5分)函数f(x)在(-∞,+∞)单调递减,且为奇函数.若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是　　　　.? 答案　[1,3] 3.(2017课标全国Ⅱ文改编,8,5分)函数f(x)=ln(x2-2x-8)的单调递增区间是　　　　.? 答案　(4,+∞) 4.(2015课标Ⅱ改编,12,5分)设函数f(x)=ln(1+|x|)-11+x2,则使得f(x)f(2x-1)成立的x 答案　1 5.(2017天津文改编,6,5分)已知奇函数f(x)在R上是增函数.若a=-flog215,b=f(log24.1),c=f(20.8),则a,b,c的大小关系为　　　　.( 答案　cba C组　教师专用题组 1.(2014湖北改编,10,5分)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时