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认知神经心理学入门研读 第一章脑科学和认知科学的发展趋势 第一节概述 人脑是有上千亿个神经元组成的复杂巨系统。她为人类提供了知觉、运动、注意、学习、记忆、思维、语言、情感、意识等最重要的高级脑功能和认知行为。 脑-认知-行为的关系是人类在认识自身的过程中必须解决的核心问题。它将对人类理解自然和自身，增进脑和身心健康，发展全新的脑智能信息系统及提高全民族的知识创新能力做出重要贡献。 随着人类基因组测序的完成，本世纪生命科学的走向必将是下面的几个层次：基因组-蛋白组-脑-认知-行为。认识脑从而认识人类自身已成为本世纪最具挑战性和最活跃的科学前沿，是摆在各国科学家面前的首要科学使命，已成为全球性的研究热点。 ●认知科学(Cognitive Science)是研究人、动物和机器的智能的本质和规律的科学，研究内容包括知觉、学习、记忆、推理、语言理解、知识获得、注意、情感和统称为意识的高级心理现象。认知科学是在心理学、计算机科学、人工智能、语言学、人类学、神经科学等基础科学及哲学的交界面上发展起来的高度跨学科的新兴科学，其中认知心理学和人工智能是认知科学的核心学科(WilesDartnall，1999)。 ●神经科学(Neuroscience)：研究人与动物神经系统(主要是脑)的结构和功能，在分子水平、神经网络水平、整体水平乃至行为水平阐明神经系统特别是脑的活动规律(韩济生.1999)。 ●认知神经科学(Cognitive Neuroscience)：阐明认知活动的脑机制，其学科分支包括认知神经心理学、认知心理生理学、认知生理心理学、认知神经生物学、计算神经科学(Gazzaniga，2000)。 下表列出认知科学、神经科学、认知神经科学的研究目标、分支学科和研究特点。 学科的概念 认知科学神经科学认知神经科学 研究目标研究人类认知与智能的本质与规律研究人和动物神经系统的结构与功能阐明认知活动的脑机制 学科分支认知心理学、人工智能、语言学、发展心理学、哲学、人类学和神经科学神经心理学、心理生理学、生理心理学、神经生物学、行为药理学认知神经心理学、认知心理生理学、认知生理心理学、认知神经生物学、计算神经科学 特点跨学科和行为水平跨学科多层次跨学科多层次 认知科学的创立标志着人类对自身特有的精神和心理活动的研究、对脑和心智关系的研究、对人工智能以及人机结合的研究，进入到一个建立在现代科学基础上的新阶段。这是近半个世纪以来科学发展史上的重要事件之一。 信息科学 神经科学 心理学 直觉、注意、记忆、决策、 思维、意识 复杂性测度、数学模拟、计算模拟 脑电、ERP、MEG、 PET、fMRI、多道微电极纪录、 声探测性诱发电位、光学成像、 神经行为定量测量、钙成像 学科的交叉性 一、认知科学的历史渊潭 探索心智性质的历史十分悠久，可以追溯到东方和古希腊的哲学探索，但这些研究基本上是哲学讨论或直接经验的观察。 直到1879年Wundt在德国莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室，人类才开始用实验手段研究心理问题。在科学心理学建立的早期，心理学家采用化学分析的模型，试图把人的复杂心理活动分解为基本的心理元素。但由于所采用的内省的研究方法主观性太强，因而这种心理的结构主义走入了死胡同。 20世纪初期，Watson和Skinner提出的行为主义逐渐在心理学研究中取得主导地位。行为主义认为看不见的心理现象是无法研究的，所以行为主义只研究人的可以观察到的外显行为，抛弃了对认知和意识的研究。 但行为主义只能确定行为的产生条件及其后果，却无法解释其产生的内在原因，所以，行为主义在统治了心理学达40多年之后，在50年代让位于认知心理学。认知心理学采取信息加工观点，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统，将心理过程看作序列的信息加工过程，1967年U.Neisser出版的名为《认知心理学》的专著是认知心理学理论体系初步完备的标志。 认知科学是在多学科的影响下发展起来的。第二次世界大战中，许多科学家叁加了军事研究。1948年N.Wiener和C.E.Shannon分别提出控制论和信息论。一些生物科学察看到通讯系统的信息传递原理可以用来说明人脑对外界刺激的加工过程。从此，信息加工的观点被引用到有关人类认识的研究。几乎与此同，N.Chomsky开创了心理语言学，从深层结构研究内部语言机制。与人工智能有关的另一件大事是计算机和人工智能的发展。早在30年代A.Turing和J.Von Neumann等人曾设想制造能利用程序来进行思维运算的机器，即所谓的图灵机。直到1956年，John McCarthy，Marvin Minsky，Herbert Simon，Alan Newell等人在Dartmouth学院召开了一次会议。他们讨论了人和计算机程序设计，让机器像人一样具有智能去思考和行