五年级下册语文17体育课.pptVIP

课前引入语 同学们，上节课我们知道了课文内容，爬上横木容易吗？健康的同学要爬到横木顶都并非易事，现在轮到身有残疾，驼背瘦弱的涅利了，他能不能爬上去？老师和同学们又会怎样做呢？让我们一起继续学习课文17课——《体育课》 ，来揭晓答案吧！ 默读课文，自学探究 想想：涅利是怎样爬到横木顶的？同学、老师和母亲是怎样关心、鼓励他的？你从中体会到了什么？ （找神态、动作、语言描写并读一读，想一想。） 合作交流，初次体会 体会——涅利的自信、自强、坚持、锲而不舍 体会——同学、老师的鼓励 可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。 涅利没有听，努力坚持着。 把你的感受读出来。 许多人都在哄笑，可是： 老师对他喊：“下来吧!”可是： 细读感悟 （一）我们一起来看看涅利是如何迎难而上的： 涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。 但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！ （二）大家被涅利震撼了，所有的人都在为他鼓掌： 读一读，你体会到了什么？ 自信、自强、锲而不舍 （三） 老师：老师对他喊：“下来吧!” 我： 可怜的涅利！