《社会调查》课程总动员.pptx

《社会调查》课程总动员课程介绍社会调查是软件工程专业教学计划中一个重要的实践环节。0.5学分社会调查工作以组为单位进行，自主选择所调查行业或是某社会现状和事件，每组1-3人，一般由题目发起人担任该组长。组长负责本组的社会调查具体方案及分工，每位同学需作好相应的记录。按照规定时间节点提交任务书；与导师保持沟通；结束后提交调查报告、调查笔记（每天的工作日记）、实习鉴定表的电子版以附件（Word格式）社会调查目的通过社会调查，加强学生对国情、民情，尤其是对社会实际情况的了解。通过社会调查培养学生观察和认知社会的能力、全面思维的能力，让学生初步掌握运用理论知识发现问题、分析问题、解决问题的基本方法和技能。通过社会调查培养学生的组织、沟通、协调能力。通过撰写调查报告锻炼学生的文字组织和书面表达能力。社会调查作为教学的实践环节促进学生“知识、能力、人格”全面发展，为学生进一步学习专业知识和将来走向社会做好准备。社会调查内容由学生自主选择社会调查单位：即所调查行业或是具体企事业单位，地点不限。了解被调查行业或单位的发展前景、在产业结构中所处的位置与规模、对社会民生的影响力、对劳动力的需求方式与数量、与软件工程专业本科生培养计划的契合程度等方面。帮助学生认识自身专业在社会中所处的地位、作用和重要性，开阔学生的思维方式。对社会某一现象深入调查，并分析、思考原因，得出一定的认识。社会调查内容学生可以选择下述内容之一作为社会调查内容：深入到政府的相关职能部门、社会公众团体、工商企业、IT领域企业等单位，了解IT行业与不同社会部门的关系以及不同社会部门对软件人才的需求和能力要求；对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，提出解决该问题的对策。社会调查-准备阶段社会调查动员学生自行分组，确定调查题目，填写《社会调查项目申报书》，以小组为单位于3月24日（第4周周末）前以“组长的学号+姓名+社会调查任务书”命名发给指导老师；近期学院将于网站上公布指导教师分配名单，附导师邮箱及办公电话导师负责对项目书的指导，请组长与导师保持沟通，确定任务书的最终版本—4月14日（第7周）前社会调查-实施阶段第13周结束前（5月26日前） 分工+调查+分析根据指导教师指导并修改后的申请书进行；组长负责本组的社会调查具体方案及分工，每位同学需作好相应的记录。调查对象：行业、社会现象调查内容：发展前景、在产业结构中所处的位置与规模、对社会民生的影响力、对劳动力的需求方式与数量、与软件工程专业本科生培养计划的契合程度等方面调查结果：对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，提出解决该问题的对策调查体会：自己在哪些方面取得了进步，对一些问题的看法和思考有哪些方面的提高社会调查-报告撰写11周-13周调查报告的内容应包括：调查对象的一般情况、调查内容、调查结果、调查体会、解决方案设想等，报告中还需明确每位同学完成的具体工作和报告撰写的内容，不少于2000字。各社会调查小组于5月26日前，将调查报告、调查笔记的电子板提交指导老师。如有照片、视频等一并提交评定与考核提交内容包括：调查报告；调查笔记；调查相关证明材料（照片/视频等）考核成绩分为优、良、中、及格和不及格，由指导老师根据以下标准给出：优/良/中/及格/不及格优① 能按时优异地完成任务，能深入实际调查，熟练地运用调查方法和手段分析问题有理有据，有较强的分析和解决问题的能力，某些方面有一定的见解。② 调查报告完整、正确，文字通顺，符合要求。③ 其他材料完整，详实。良① 能按时独立完成任务，能深入实际调查，较熟练地运用调查方法和手段，具有一定的分析和解决问题的能力，对调查结果有相应的认识和分析。② 调查报告完整、正确，文字通顺，齐全，符合要求。③ 其他材料完整，详实。中①能按时完成规定任务，综合分析和解决问题的能力一般。② 调查报告完整、正确，内容较清楚，符合要求。③ 其他材料完整，详实。及格① 基本上完成规定任务，达到基本要求，综合分析和解决问题的能力较差。② 调查报告基本完整、正确，基本符合要求。③ 其他材料完整，详实。不及格有下列情形之一，成绩为不及格。① 抄袭。② 无故未按规定时间提交材料。③ 报告不符合要求。④ 所交材料不完整或伪造。注意事项社会调查0.5学分，调查的时间为3天，不得少于3天。提交的作业共有3份，共包括①调查报告②调查笔记③照片、视频等社会调查证据时间节点3月24日（第4周周末）前 将《社会调查项目申报书》提交至指导老师4月7日（第6周周末）前与导师保持沟通，确定任务书的最终版本—尽早进行4月7日（第6周周末）前导师提交通过并签字的纸质版申请书5月26日（第13周周末） 前开展社会调查，撰写调查报告等，提交给指导老师6月9日前 指导老师成绩评定，提交给辅导员课程