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对学校基层党建工作科学化的认识 学校以深入学习实践科学发展观，办人民满意教育为主线，认真 贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，全面加强基层党的建设， 为建设教育强县推动创业富民提供了坚强的组织保障和人才支撑。 1、深入开展学习实践活动，推动了教育事业又好又快发展。 按照上级的统一部署，分两批开展学习实践活动。开设学习实践活动专题网站，党组织信息化水平全面提升；开展“教育强市建设双问计”、“五进五问一献策”调研走访，举行多种形式“师德承诺”，组建科学发展讲师团，开辟教育科学发展大讲坛——“书记讲党课、校长开讲座、党员名师示范课、青年教师创新课”活动，积极开展党内批评与自我批评，开好了高质量的领导班子民主生活会和党员民主生活会。学习实践活动促使教师队伍建设、义务教育均衡发展、素质教育、教育行风建设以及基层党组织建设等一系列教育热点难点问题得以逐步破解。 2、建立科学选人育人机制，激发了干部干事创业的热情。 全面规范干部初始提名办法，完善公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式，积极推行中层干部竞争上岗工作 。全年调整干部9名，其中提拔干部14名，交流干部3名 。 开展后备干部集中调整，推荐后备干部6名。全面推行领导班子绩效考核和干部绩效考核。加强基层党组织书记队伍建设，着力打造“守信用、讲奉献、有本领、重品行”的基层党组织带头人队伍，一大批基层党组织书记在全国第十届中运会、学习实践活动等重大活动中率先垂范、勇于担当、历练成长。 3、开展大规模培训干部，提高了领导干部引领发展的能力。 重点加强领导班子和领导干部领导能力培养，先后有十多名干部参加干部提高培训。 4、 建立党建工作长效机制，提升了学校党建工作科学化水平。 学习贯彻十七届四中全会精神，学习《关于加强中小学基层党的建设工作的实施意见》，组织召开“中小学基层党的建设工作会议”，建立以“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”为标准的基层党建评估体系。着力加强民办中小学组织设置，实现党的工作全覆盖，成立民办教育党支，开展公办、民办学校党组织共建，选派4名专职党组织书记、6名兼职党建指导员。 5、 创新党员活动载体，激发了党员队伍的生机活力。 “八个一”为载体的党建文化创建活动如火如荼。继续实施党员“双培养”工程，全校优秀教师中党员占80%，党员中优秀教师占85%。全年共有8名师生递交入党申请书，发展新党员4名。积极开展“三育人三联系三示范”活动，大力推进党员“三联三为”活动，实施党员“一十百千万”行动计划，建立党内帮扶、关怀、激励机制，开通党员服务热线，基层党组织成为教育事业科学发展的强大驱动。 6、深入推进党风廉政建设，构建了清正廉洁的和谐校园。 切实加强领导干部廉洁自律教育，认真执行县教育局党委关开展党风廉政建设的“八项制度”。对招生、办班、节假日补课等热点问题加强督查，对相关责任人严肃处理。规范教师从教行为，出台《关于严禁教师收受学生、学生家长礼品、礼金的通知》。严肃查处教育乱收费行为，开展廉洁小报展评活动，举办“廉洁从教”演讲比赛，追求廉洁的文化成为一种集体风尚。 7、 注重统筹协调，形成了各项工作齐头并进的生动局面。 落实“全国未成年人思想道德建设工作经验交流会”精神，营造良好的社会环境。坚持以人为本，真情关心教职工，双联和帮扶工作被省人民政府评为先进单位。狠抓师德师风建设，完善民主管理机制，组织开展献计献策、“一帮一”结对帮助后进生等活动。加强党外知识分子队伍建设，开展第二届“统战工作日”活动，统战工作全面推进。服务第十届全国中运会，抓住节庆契机，团结带领青年学生，形成了一月一主题、扎实有效的团队工作新局面。 8、加强自身建设，树立了奋发有为的良好形象。 切实加强自身建设，收集意见和建议95条，开展整改23项；制定并实施学校全员绩效考核办法； 上述成绩的取得，是学校总支高度重视、正确领导的结果，是社会各界倾心关注、大力支持的结果，更是全系统上下团结拼搏、开拓创新、奋发图强的结果。 过去一年中，我们欣喜地看到，我校党建取得了丰硕的成果，但我们也清醒地认识到，我们的工作离党和人民的要求还有一定距离，工作中还存在不少亟待解决的问题，主要是：部分基层组织对学校党建工作面临的新情况、新问题研究不够，党建工作与教书育人结合不够紧密；坚持党要管党、从严治党，全面落实党建工作责任制的机制还需进一步强化；少数基层领导班子和领导干部推动教育科学发展的能力还需进一步加强。这些问题，需要我们在今后工作中，采取有效措施，切实加以解决。 ?党的十七届四中全会对党的建设改革创新提出了一系列新论断、新要求、新举措，其中首次提出了提高党的建设科学化水平这一重大命题。基层党组织要紧紧围绕这一部署，积极探索，勇于实践，努力用新思路来研究新情况，用新办法来解