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6.6.2.3图形与位置
课 型
复习课
学 校
长沙市开福区大星学校
执 教
胡 杰
时 间
2017年5月22日
教学目标：
1、进一步培养学生的方向感与距离感，能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述线路图；
2、学会解决生活在的某些问题；
重点、难点：
1、教学重点：培养学生解决实际问题的能力；
2、教学难点：空间观念的把握。
教 学 过 程
谈话导入：
同学们，今天很高兴来到清水塘实验小学与大家一起学习，刚才上课前有朋友打电话问我在哪？请问同学们有什么办法让他能迅速准确的找到我？
（微信位置共享）（灯片一）
——这节课我们就一起来回顾这方面的知识。
板书课题：图形与位置
重点复习，强化提高
出示灯片2
数对：先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数，再看第几行，这个数就是数对中的第二个；
方向：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南；
角度：30?°、45°、90°等；
比例尺：比例尺=图上距离/实际距离
2、基本练习：
95页1、2题（灯片6、7）
3、综合练习：
灯片8、9
4、拓展练习：
灯片10
三、归纳总结
1、谈收获
2、自我评价：你对自己的表现满意吗？
板书设计
图形与位置
数对 方向 角度 距离 比例尺
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