人教版六年级下册《图形的运动》复习课.docVIP

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2019-08-05 发布于河南
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人教版六年级下册《图形的运动》复习课.doc

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人教版六年级数学下册《图形的运动》教学设计石林彝族自治县民族小学毕剑教学目标 1．通过复习使学生深刻认识图形运动的原理。 2．在复习中让学生进一步掌握图形运动的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 3．通过在数学知识中渗透撒尼文化，让学生对撒尼文化有更多的热情从而陶冶学生热爱家乡，热爱生活的品质，进一步发展学生的空间观念。教学重点在数学知识中渗透撒尼文化。教学难点在撒尼文化中综合运用对称、平移、旋转等特征进行图形的的运动，进一步发展学生空间观念。教学准备撒尼服饰、撒尼刺绣、课件。教学过程一、视频和图片欣赏一、回顾整理，建构网络 1、引入：直接揭示课题。（板书：图形的运动） 2、通过八角花来研究图形的运动方式，通过研究归纳并板书。三、巩固练习（小组合作）通过在小组内欣赏撒尼刺绣、服饰，并找出里面所蕴含的数学知识---图形运动，从而让学生对撒尼文化有更多的热情从而陶冶学生热爱家乡，热爱生活的品质，进一步发展学生的空间观念。四、拓展延伸利用撒尼文字让学生感受撒尼文化中的数学知识。五、课堂总结，畅谈收获板书设计