乱句重组-带答案版.docVIP

乱句重组训练 （一） ﹙2﹚我急忙跑到居委会借来一辆三轮车。 ﹙1﹚张大娘突然中暑昏倒了。 ﹙5﹚陈阿姨掏钱为张大娘挂号，配药。 ﹙3﹚邻居们七手八脚把张大娘抬上三轮车。 ﹙4﹚朱大哥踩着三轮车把张大娘送到医院。 ﹙6﹚看完医生以后，我搀扶张大娘走出医院。 ﹙7﹚张大娘感谢邻居们的热情帮助。 （二） ﹙5﹚淡红色的花串在上面摇动着，好像高兴地点头。下面的绿叶丛中，还开着一串鲜艳的花。 ﹙1﹚我家后院种着半人高的 蓖麻，枝叶粗大，很神气。 ﹙4﹚红花、黄花和绿叶相互映衬，显得格外艳丽。 ﹙2﹚它的茎杆是浅绿色的，一节一节的，好象甘蔗一样。节上还分出了好多枝丫，像棵小树。 ﹙3﹚叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五种深绿色的叶片。 （三） ﹙4﹚可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。 ﹙2﹚忽然，从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮 小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。 ﹙1﹚一天，小卫在窗前看一本有趣的书。 ﹙5﹚小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？ ﹙3﹚小卫想了想，拿起自动缩 折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一按按钮，“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。 （四） ﹙3﹚我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的新彩画。 ﹙5﹚我想：这就是我要访问的那位退休老教师吧？ ﹙2﹚院子里静悄悄的，收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。 ﹙4﹚屋里坐着一位头发花白的老年人，正对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。 ﹙1﹚我轻轻地堆开门。 （五） ﹙4﹚他又用我的小蜡笔左一下，右一下地涂上颜色，纸上出现了活泼的小鸟，美丽的孔雀，快乐的天鹅。 ﹙3﹚舅舅看了看这三件东西，就拿起笔画起来。 ﹙1﹚一天，舅舅来我家玩。 ﹙2﹚我拿出几样心爱的小玩具，有小鸟，孔雀和天鹅，让舅舅画。 ﹙5﹚舅舅画得多好啊，那三个 小东西就要从纸上飞起来一样。 （六） ﹙2﹚放在 蚂蚁窝前。 ﹙3﹚一只 小蚂蚁发现了。 ﹙1﹚有一次，我抓了一条虫。 ﹙5﹚咬得虫子满地打滚。 ﹙4﹚立刻爬上虫子的身体，一下咬住虫子。 ﹙6﹚但是小蚂蚁毫不松口。 ﹙8﹚大家齐心协力，终于把虫咬死了。 ﹙7﹚又一只蚂蚁来了，两只、三只…… ﹙8﹚又慢慢地把它拖进窝里。 （七） ﹙5﹚他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。 ﹙4﹚忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 ﹙2﹚他看见地下有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。 ﹙1﹚下课了，小庆在操场上玩。 ﹙3﹚他想，这是谁扔的，真不讲卫生。想着，他就若无其事地走开了。 （八） ﹙5﹚我从梦中惊醒过来，睁开眼睛一望，原来自己并不是在太空船里，而是躺在床上。我舒了一口气，心里还是扑扑跳个不停。只见月亮透过窗口，照在桌上，那里放着一本昨天新买的科学幻想故事----《太空历险记》。 ﹙1﹚昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，由一支火箭射入了太空。 ﹙3﹚自太空船的右方看，是地球的边缘，上面盖着一层淡红色的霞光，既像轻烟，又像薄雾。 ﹙2﹚太空的景象美极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅黑色的星星望着我。太阳孤零零地停在左边，如同一团火球，放射出刺目的光芒。 ﹙4﹚忽然，太空船机件失灵，从空中翻滚下坠。我望着太空船里成百个按钮，不知该按哪一个才好，一时手忙脚乱，急得大喊救命。 （九） ﹙4﹚我想按电影中说的五角星比例制作弦琴，把皮筋分成长短不一的音弦，试试看行不行。我毫不犹豫地解开皮筋，画好五角星比例，按画图一根一根地剪下来，再一次在文具盒和木头塞子上绑好，一弹，果然音律不同了，但总弹不出个什么曲子来。 ﹙1﹚今天，黄河弟弟送了我几根牛筋。我把牛筋绷在外屋的竹椅上，用手轻轻拨动，牛筋碰到竹子上，发出了清脆的“叮当”声。 ﹙5﹚我仔细检查了一下琴，傻眼了，本来那废文具盒多少有点用，可不知什么时候被戳了个大洞，这下全完了。 ﹙3﹚说做就做，我立刻翻柜子、书籍，好容易才找到了一个废铁文具盒和一个木头盖子。我把几根牛筋绑在文具盒两面，用簧片一弹，果然发出好听的声音。但是那几根弦全是一个声调，岂不成了“晋公的琴”—一个“调”了吗？ ﹙2﹚我去查看《少年科学画报》，原来声音是由物体振动后发出的，弦琴便是根据这个原理制成的。看完书，我灵机一动，能不能自己做一个小弦琴呢。我一下高兴起来。 （十） ﹙3﹚我抬头向窗外望去：呵，那不是陈勇嘛。 ﹙2﹚“嘣嘣”的打球声伴随着急促的奔跑声不时传进教室。 ﹙5﹚我忍不住叫起来：“好球” ！ ﹙1﹚课外活动开始了，操场上人声喧闹。 ﹙4﹚他和别班的同学一起打篮球，只见他一个弹跳，截住了半空中飞来飞去的球，直冲蓝下；翻手一投，球乖乖地进了。 ﹙十一﹚ ﹙4﹚12月10日，是我13周岁的生日。 ﹙2﹚