生物：1.2《生物科学的学习过程》课件(苏教版必修3) (2).pptVIP

* 第二节 生物科学的学习过程 学习目标 举例说出一个科学研究的故事 概括科学研究的基本过程 科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫 1892年，俄国大片的烟草地里，发现大量烟草的叶子上出现深、浅相间的绿色区域，而且叶片很快枯萎，大量烟草减产。 科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫 烟草的怪病 起因： 科学家： 研究过程： 设计——显微镜观察 精密过滤仪器 多代接种培养等 实施——多次实验失败 分析——与假设矛盾 结论——一定是由比细菌还要小的生物致病 假设——病原体是细菌 俄国烟草瘟疫 伊凡诺夫斯基 像科学家一样开展研究：科学探究 提出问题 作出假设 设计实验 实施实验 分析证据 得出结论 科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫 请说说你所熟悉的病毒 导致的疾病，你知道它们的治疗和预防的方法吗？ 科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫 可怕的瘟疫 1918~1919 流行性感冒 麻疹 传染性肝炎 小儿麻痹症 如今对病毒性疾病依然没有特效药 疫苗目前仍是预防病毒疾病最有效方法。 科学家不断研究： 征服致病病毒路漫漫 SARS偷袭 2003年春，SARS突然袭击人类 狂犬病、AIDS、SARS等都是法定管理的病毒