《立体图形的整理和复习》小学数学人教版六年级下册——保定市天.pptVIP

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2019-08-05 发布于河南
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《立体图形的整理和复习》小学数学人教版六年级下册——保定市天.ppt

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人教版六年级数学下册;　; 复习提纲：1.将这些立体图形的特点整理在表格中。2.思考：长方体和正方体有什么相同点和不同点？3.圆柱与圆锥可以各由什么平面图形旋转而成？4.圆柱和圆锥之间有什么关系。5.想一想这些计算公式是怎样推到出来的？它们之间有什么联系？;;;;;;;;;;;;长方体的体积＝底面积 x 高;底面积;底面积;底面积;底面积;底面积;高;;2、判断题 ;（1）圆柱的体积是圆锥体积的3倍。……（）（2）一个正方体的棱长是6厘米，它的体积和表面积相等。……… （）（3）一盒牛奶的包装盒上标有净含量为250mL，是指牛奶的容积是 250mL。 ………（）（4）一个圆锥的底面半径和高都扩大到原来的2倍，它的体积就扩大到原来的4倍。……….（）（5）把一个圆柱体木块，削成一个最大的圆锥，削去的体积与这个圆锥体??的比是2：1。………（） ;五、生活中的数学问题;五、生活中的数学问题;五、生活中的数学问题;五、生活中的数学问题;五、生活中的数学问题;五、生活中的数学问题;每个面都是平面;练习一 ; 长方体和正方体有什么特征？它们各有几个面，几条棱，几个顶点？;圆柱和圆锥有什么特点？;我们学过的立体图形：; 你记得它们的体积和表面积的计算公式？; 复习提纲：1.将这些立体图形的特点整理在表格中。2.思考：长方体和正方体有什么相同点和不同点？3.圆柱与圆锥可以各由什么平面图形旋转而成？4.圆柱和圆锥之间有什么关系。5.想一想这些计算公式是怎样推到出来的？它们之间有什么联系？;20.7厘米;20.7厘米