八年级物理上册第2章第2节声音的特性课件新版新人教版.pptVIP

第2节 声音的特性;1．物体振动的频率是指物体________内振动的次数，用来描述物体振动的快慢。频率的单位是______，简称________，符号为________。;2．音调与发声体__________有关。发声体__________越高，音调越高。发声体__________越低，音调越低。;3．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂飞行的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比(　　) A．音调较高 B．音调较低 C．音调相同 D．音调高低无法判断;4．(中考·安徽)在音乐中，中音C调“1(do)”的频率是262 Hz，D调“1(do)”的频率是294 Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的________高。;5．超声波：频率高于________Hz的声。次声波：频 率低于______Hz的声。可闻声：多数人能听到的 频率大约是______________Hz之间的声。;6．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20 000 Hz。大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为(　　) A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传入人耳 C．次声波的频率大于20 000 Hz D．次声波的频率小于20 Hz;7．(中考·株洲)如图所示是人和一些动物发声和听觉的频率范围，其所发出的声音都是由于发声部位________而产生的。地震前伴有次声波产生，人、海豚和大象中能最先感觉到地震的是________。;8．响度指声音的________。响度与发声体的 ________、___________________等因素有关。 (1)其他条件一定时，发声体振幅越大，声音响度 越________； (2)其他条件一定时，距离发声体越近，声音响度 越________；;(3)响度还与声波__________有关，例如①听诊器；②扩音器等。;9．(中考·无锡)物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的(　　) A．响度大 B．音量高 C．音色优美 D．传播速度快;10．(中考·东营)在旅游景区，导游常利用扩音器进 行讲解，如图所示。关于扩音器的作用以下说 法正确的是(　　) A．提高声音的音调 B．增大声音的响度 C．改变声音的音色 D．改变声音的传播速度;11．在操场上上体育课，体育老师发出的口令近处的 学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因 是远处学生听到的声音________小。;12．音色与发声体的________、________有关。音色 是我们区分不同声音的主要依据，但不是唯一依 据。如我们能区分窗外说话的男性的声音和女性 的声音主要是根据他们的声音音调不同。;13．(中考·苏州)语音智能门禁系统能“辨音识人”， 这主要是依据声音的(　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．频率;14．(中考·昆明)清晨，一觉醒来，听到窗外各种 鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中 分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声，这是根据 声音的________进行辨别的；雄鸡的叫声能够传 得比较远，这是它声音的________比较大的缘故。;15．(中考·成都)如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明(　　) A．音色与声源振动的幅度有关 B．音调与声源振动的频率有关 C．响度跟人与声源的距离无关 D．声音只能在空气中传播;16．(中考·绵阳，多选)物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音(　　) A．音色不变 B．音调变了 C．是老师的声带振动产生的 D．后排同学听到的与前排同学听到的相同;17．(中考·徐州)如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出