人教版五下 5《古诗词三首》.pptVIP

剥削 剥皮 剥 bō bāo 剥夺 剥花生 lè 快乐 乐 yuè 清平乐 音乐 竹篙 棹竿 翁媪 牧童 蓑衣 gāo zhào ǎo mù suō zhē zuì mèi chú bāo 遮挡 陶醉 明媚 锄头 剥开 吕岩 字洞宾，唐代人。号纯阳子，自称回道人。世称吕祖或纯阳祖师，为民间神话故事八仙之一。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 所见 清·袁枚 草铺／横野／六七里， 笛弄／晚风／三四声。 归来／饱饭／黄昏后， 不脱／蓑衣／卧月明。 唐 吕岩 草铺横野六七里， 放眼望去，原野上草色葱茏； 视觉 笛 晚风三四声。 晚风中，牧童吹奏的笛声悠扬悦耳。 弄 听觉 归来饱饭黄昏后， 回来吃饱了饭，已经黄昏之后了， 不脱 卧月明。 连蓑衣也不脱，就悠闲地躺在月光下休息了。 蓑衣 青草像被铺开在地上一样，方圆六七里的原野都是草地。 晚风中隐约传来三四声悠扬的笛声。 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 六七里、三四声 写出了原野的广阔和乡村傍晚的宁静。 铺:铺开。 弄:逗弄。 横野：辽阔的原野 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 饱饭:吃饱饭。 卧月明：躺着观看明亮的月亮。 牧童放牧归来，吃饱饭后已是黄昏。 他连蓑衣也不脱，就躺在院子里欣赏明亮的月亮。 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 牧 童 [唐]吕岩 你从诗中哪个字可以体会到绿草的繁茂？ 哪个字感受到牧童的快活？ 自由读诗，小组讨论交流： 说说诗中描写了一个怎样的牧童？ 这是一个（ ）的牧童。 （你能用一个词来概括吗？） 明诗意： 无忧无虑 天真烂漫 自由读读,说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人怀念宁静淡泊，无忧无虑，自由自在的童年生活。 悟诗情: 风景： 野草 横铺—六七里 晚风 明月—黄昏 牧童： 弄笛 卧 表现出牧童的天真烂漫、 悠闲自在、无忧无虑 优美 恬静 小结： 《牧童》这首诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了童年生活的乐趣和对美好童年生活的无尽怀念。 《牧童》是 代诗人 的作品。诗的第一句话写 ，第二句写 ，分别从 和 上给人感受，“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出 和 。诗的三四句写 的情景，塑造了一个 、 的牧童形象，表达了作者 。 《牧童》是 唐 代诗人 吕岩 的作品。诗的第一句话写 所见 ，第二句写 所听 ，分别从 视觉 和 听觉 上给人感受，“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。诗的三四句写 牧童休息 的情景，塑造了一个 无忧无虑 、自由自在 的牧童形象，表达了作者对童年生活的怀念，对自由淡泊生活的一种向往。 安仁 舟过 杨万里 字廷秀，号诚斋，南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤[mào]齐名，被后人推为 “中兴四大家” 之一。 杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名《诚斋集》。 　　舟过安仁 　　　（宋）杨万里 一叶/渔船/两小童， 收篙/停棹/坐船中。 怪生/无雨/都张伞， 不是/遮头/是使风。 一叶渔船两小童， 一叶小船上，有两个小孩子， 收 停 坐船中。 篙 棹 他们收起了竹篙，停下了船桨。 无雨都张伞， 怪生 怪不得没下雨他们也张开了伞呢， 不是遮头是使风。 原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 篙：撑船用的竹竿或者木杆。 棹：船桨