课件：一次有趣的实验.pptVIP

可编辑 可编辑 一堂有趣的实验课 ——鸡蛋游泳记 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1、从兴趣出发培养学生良好的观察力，能把所看、所听、所想记录下来； 2、按一定的顺序有条理地写出观察到的事物； 3、把实验过程中观察到的事物具体、生动地描绘出来 （动作描写+修辞手法）。 （二）能力与态度目标 激发学生观察兴趣，培养学生乐于观察、善于观察的习惯 。 二、教学重难点 （一）教学重点 按照实验操作的先后顺序有条理地写话。 （二）教学难点 抓住动作细节描写并发挥想象运用修辞手法将观察内容写具体、写生动。 实验前 1、准备哪些实验器材？ 一个透明水杯、一个鸡蛋、一包盐、 一个勺子、一根筷子 2、老师宣布做实验时同学们的反应？ 兴高采烈、乐不可支、喜笑颜开、 七嘴八舌、议论纷纷、各抒己见 来到教室，只见讲台上放着 。 同学们 ， 老师告诉大家:“ ” 顿时，教室里 同学们 。 实验前 实验中 第一步 ：把鸡蛋放入清水中 （1）老师是怎样放鸡蛋的？ （2）同学们有什么样的表现？ （3）鸡蛋怎么样？ 实验中 第二步 加少量食盐 （1）老师是怎样加盐的？ （2）鸡蛋有什么变化？ （3）同学们的反应？ 实验中 第三步 加大量食盐 （1）老师是怎样加盐的？ （2）鸡蛋有什么变化？ （3）同学们的反应？ 接着，老师拿起勺 ， 然后用筷子 ，同学们 ， 只见鸡蛋 。 老师又 。 一会儿，鸡蛋像 。这时，教室 , 同学们 。 实验中 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。 这真是一堂有趣的实验课！ 实验后 在世界上有一个海，叫做“死海”，死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍，因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个“死海”的名称。可是死海却淹不死人，即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面读书看报呢！ 实验后 说一说你有什么感受和收获？ 题目 《鸡蛋游泳记》 《有趣的实验》 《会跳舞的鸡蛋》 《鸡蛋浮起来了》 …… 第一段： 交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。 第二段：详细的介绍实验过程。 1、把鸡蛋放入杯子。 2、第二步 加少量食盐 3、第三步 加入大量的盐 第三段： 老师向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。 习作： 一、以一堂有趣的实验课为内容，写一篇400字左 右的作文，题目自拟。 二、按照先后顺序写出实验过程。 三、抓住实验中动作细节进行描写并发挥想象运用修辞手法将观察内容写具体、写生动 1、描写老师的词语： 笑盈盈、小心翼翼 、轻轻地 2、描写同学的词语： 目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、 疑惑不解、手舞足蹈、、拍手欢呼 3、描写鸡蛋变化的词语、句子： 晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、 露出脑袋、睡梦初醒 *鸡蛋像个潜水员慢慢地沉入水底 。 *鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。 *鸡蛋晃了晃