浙江中医药大学处级干部年度考核试行办法.docVIP

浙江中医药大学处级干部年度考核试行办法.doc

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浙江中医药大学处级干部年度考核试行办法 为全面、客观、公正、准确地考核我校处级干部政治业务素质和履行职责的表现与业绩,加强对处级干部的管理与监督、激励与约束,根据中共中央颁发的《党政领导干部选拔任用工作条例》、中共中央组织部制定的《党政领导干部考核工作暂行规定》及《中共浙江省委关于做好调整不称职领导干部工作的若干意见(试行)》等文件精神,结合我校实际,制定本办法。 一、考核原则 1.注重实绩的原则。坚持德、能、勤、绩、廉全面考核,注重实绩,对被考核对象的工作业绩进行重点考核。 2.客观公正的原则。根据考核的条件和标准,把考核对象各方面的情况真实、客观地反映出来,实事求是地对其作出恰如其分的评价。 3.民主公开的原则。考核的对象、内容、标准、方法等事项公布于众,并将考核结果予以公开。 二、考核对象 在职处级领导干部、处级非领导职务干部及按处级干部管理的其他人员。 三、考核内容 1.思想政治素质(德) (20%) 理论素养和思想水平:学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习党和国家的方针政策,不断提高理论和政策水平的情况;参加中心组学习情况。 政治方向和政治立场:贯彻执行党的路线、方针、政策,在政治、思想和行动上与中央保持一致,严格依法办事的情况。 群众观点和群众路线:实践全心全意为人民服务的宗旨,联系群众,自觉为师生员工服务的情况。 政治品德和道德品质:秉公办事、遵纪守法的情况,克己奉公、乐于奉献的情况,道德品质、生活作风的情况。 2.组织领导能力(能)(20%) 运用马克思主义的立场、观点和方法,分析、研究、解决实际问题的能力。 组织协调、科学决策、开拓创新的能力。 全局观念和处理复杂问题的能力。 3.工作作风(勤)(20%) 执行民主集中制,维护领导班子团结,发扬民主,虚心听取不同意见,开展批评与自我批评的情况。 坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,深入实际,调查研究,求真务实的情况。 勇于改革,敢于负责,严格管理,严谨细致,勤奋敬业的情况。 4.工作实绩(绩)(20%) 在完成任期目标和履行岗位职责过程中有无工作思路、有无可行措施、有无创新突破、有无事业发展等业绩表现。 5.廉洁自律(廉)(20%) 保持和发扬艰苦奋斗的优良传统,遵守中央关于党政领导干部廉洁自律的有关规定,以身作则,自重、自省、自警、自励的情况。执行党风廉政建设责任制的情况。 以上测评项目分为“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等次,对应的分值分别为100、80、60、40分,按德、能、勤、绩、廉五方面累计,实行百分制记分。 四、考核等次及标准 1.考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。 2.考核等次的入围标准为: 优秀:在学校民主测评中排名前15%,且在本学院(附属医院)或校机关(直属单位)民主测评中排名前50%。 称职:民主测评分数在70分(含70分)以上。 基本称职:民主测评分数在70分以下,60分(含60分)以上;或在本年度内受党纪行政警告处分。 不称职:民主测评分数在60分以下;或在本年度内受到党纪严重警告以上(含严重警告)、行政记过以上(含记过)处分。 在学校二级学院(附属医院)、机关(直属单位)年度考核中被评定为基本合格单位的,其党政“一把手”年度考核不得评为优秀;被评定为不合格单位的,其党政“一把手”年度考核不得评为称职以上(含称职)等次。 五、考核程序 1.处级干部对照考核内容,将履行职责及完成各项任务情况进行书面总结,并填写《浙江中医药大学处级干部年度考核登记表》(见附表1),同时将电子稿上交学校党委组织部、人事处。 2.在学校办公信息网上公布全体处级干部的年度考核登记表,为民主测评提供依据。 3.召开民主测评会。 (1)各二级学院(附属医院)召开本单位全体在职教职工(附属医院自定范围)民主测评会,对本学院(附属医院)处级干部进行民主测评,测评结果占总测评分的30%(见附表2);召开机关、后勤、直属单位科以上干部民主测评会,对机关、后勤、直属单位的处级干部进行民主测评,测评结果占总测评分的30%(见附表2)。 (2)召开全校民主测评会,对全体处级干部进行民主测评。参加测评会的对象为:学校党政班子成员、处级干部、离退休老同志代表、民主党派负责人、校教代会常委、分工会正(副)主席及教职工(正高职称人员)代表。校党政班子成员的测评结果占总测评分的30%(见附表2),其他人员的测评结果占总测评分的40%(见附表2)。 4.学校党委组织部、人事处会同纪委监察部门对民主测评情况进行汇总统计,统计时去掉5%的最高分和5%的最低分,参评人数不足30人(不含30人)时,则去掉1个最高分和1个最低分,所得平均分为总测评分(统计时四舍五入,测评分数保留至小数点后两位)。 5.学校党委根据测评结果并结合干部全年实际表现,

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