2020高考语文一轮复习第3部分专题11第2讲论证分析题——明类型抓要素知流程教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 8 论证分析题——明类型，抓要素，知流程 论证类选择题作为全国卷热点题型，直接体现论述类文本中的论点、论据、论证3要素，考查考生对文本3要素的把握能力和对文本说理逻辑的把握能力。反复阅读文本，厘清论证关系，深入分析选项，把握解题流程，这是解决此类题目的必由之路。 eq \a\vs4\al(?)分析命题角度 题干示例 命题角度 对应区间 (2018·全国卷Ⅰ·T2C)文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 考查论证前提 (写作背景、原因等) 对应全篇或段落 (2017·全国卷Ⅰ·T2A)文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。 考查论证角度 对应全篇或段落 (2017·全国卷Ⅰ·T2D)对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。 考查论证思路 (结构) 对应全篇 (2018·全国卷Ⅰ·T2A)文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。 考查论证方法 对应段落 (2018·全国卷Ⅱ·T2A)文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。 考查论点与 论据间关系 对应段落 特别提示：①“立论”就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。 ②“立论的前提”就是指如果没有这个依据，后面有关论点的相关论证就