六年级语文下册 苏武牧羊课件 北师大版.pptVIP

;;;;;　　学习目标　　　　　　1.熟读课文，抓住重要线索复述故事。　　　2.理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系，重点解读“牧羊”部分，体会语言，感受人物的形象。　　　3.有感情地朗读课文，将故事讲给别人听。; 整体感知、思考问题 　　　　 1.读课文，做到响亮正确流利。　　　 2. 课文哪几节具体写了苏武牧羊的?还 有几节分别写了什么？ 3. 课文中有几次写到旌节？苏武又是怎样对待 这支旌节的？ ;; 总结课文　　　 1.过渡：学到这，你觉得苏武是一个怎样的 人？你想对他说什么？　 2.评价 ： 牧羊十九年，留胡节不褥。　　 任海枯石烂，心如铁石坚。　　　;　 对比学习　;　 转眼???风吹，群雁汉关飞， 白发娘盼儿归，红妆守空帏， 　　 三更同入梦，两地谁梦谁？ 　　 宁海枯石烂，大节定不亏， 　　 欲使匈奴，惊心碎胆，常服汉德威。 ;知识链接