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诚实名言 世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。 ——周恩来 虚假永远无聊乏味,令人生厌。 ——波瓦洛 精诚所至、金石为开。 意思是:人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金 石为之开裂。又称“精诚所加,金石为亏”。出自(汉)王充 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅 真实与朴实是天才的宝贵品质。 ——斯坦尼斯拉夫斯基 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 欢迎同学们走进作文课堂 良师作文指导 令我后悔的一件事 评分标准 1、这件事是否能让你后悔? 2、是否交代清楚后悔的原因? 3、这件事是否完整?(起因经过结果) 4、是否有恰当的心理活动描写? 5、开篇是否点题,结尾是否扣题? 到底怎么写——分析作文题目 令我后悔的一件事 到底怎么写——开头与结尾 开头 直接开头; 对比开头: 设悬开头; 结尾 揭示中心 提出希望 自然结尾 A。正叙。先记叙事情发展的过程,再描写自己的心情。 B。倒叙。先写出自己追悔莫及,再回顾事情发展的过程。 到底怎么写——写作思路点睛 “小敏,你看,这是我爸从特区给我习的,多漂亮!”早读课,小红拿出一个十分精美的小瓷领储蓄罐,得意洋洋地炫耀着。 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 此后,我真想忘记这件事。也有几次,想向小红承认错误,但碍于面子,始终没有。我后悔极了。 正叙举例 今天是我生日,我特别开心。我哼着歌,骑着自行车往学校飞驰而去。突然————————————————————————————————————————————————————————。 这几天,我一直闷闷不乐——————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 这件事已经过去了,但老师那语重心长的教诲我将永远铭记在心中。 正叙举例 两年前的一件事,到现在我还记忆犹新,它像一块沉重的石头压在我的心头。柜架 售货员 那时,我虽然已经上了三年级,—晶莹剔透 闪烁——蓝色的荧光—— 忍不住———踮起脚跟——伸出双手———小心翼翼————不料———一滑——叭——闻声而来———缺德———展现——不负责任——粉身碎骨—————慌称———————————————————。 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————。 这件事,留给我无限的悔恨。 倒叙举例 这件事虽然已经过去很久很久,可是我一想起来——————————————————————————————————————————————————————————————————。 事情发生在——————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 这件事我真想忘记,————————————————————————————————————————————————————————————。 倒叙举例 到底怎么写——选择事例 友谊 叙述两人深厚的感情基础 情同手足 形影不离 。。。。。。 写清楚友谊破裂的起因、经过 小磨擦 错怪 冲动 结果:形同陌路 互相敌视 置之不理 调解的经过 自己感悟友谊的珍贵,后悔不已 对方主动调解 第三人物(老师、同学、父母、兄长)的教育 中心:追悔自己的过失,揭示友谊的珍贵。 要点:写好人物的动作、神态、语言,特别是心理活动。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 结尾 我上课偷听MP3(动作、神态) 友谊 (MP3) 叙述我与小璇的关系:情深义重 相互帮助 友谊破裂 开头 老师对我的教育 自己反省 小璇劝说(语言、神态) 我不听,小璇向老师举报 老师严励地批评我,我对小班怀恨在心(突出心理活动) 明白小璇 良苦用心 小璇解释 (突出对错误的认识及后悔的心理) 到底怎么写——选择事例一 诚实一 不诚实的原因 做错事逃避责任(探究一下原因) 抄袭作业 考试作弊(或帮助别人作弊) 结果 不劳而获,成绩一落千丈 本为帮人,反而害
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