行星的运动导学案.docVIP

行星的运动导学案 学案制作——鲁燕青 【学习目 标】 1.知道地心说和日心说的基本内容. 2.知道所有的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上. 3.知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相 等,且这个比值与行星的质量无关,但与太阳的质量有关. 4.理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的,真理是来之不易的. 【学习重点】 通过托勒密,哥白尼,第谷布拉赫,开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识,了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解. 【学习难点】 1.澄清对天体运动神秘,模糊的认识,掌握人类认识自然规律的科学方法. 2开普勒行星运动定律的理解和应用。 【知识链接】 学好行星的运动有利于对宇宙中行星的运动规律的认识,并有利于对人造卫星的学习.本节是后续课程的基础。 【学习过程】 一、人类对天体运动的研究过程 1.托勒密对天体运动的研究。学生查资料，教师补充。 1）地球是宇宙的中心，提出九重天。认为天层在原动天的推动下绕地球运动 2）用数学方法系统计算本轮、均轮。解释了当时的天文现象 2、哥白尼对天体的研究 【思考】地心说与日心说的争论是参考系的选择问题吗？ 3、“日心说”与“地心说”争论的结果是“日心说”最终战胜了“地心说”.真理最终战胜了谬误。 4、探究开