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如何打造小学语文课堂的“高效”性 摘要：新课改的不断深入，使教师的教学观念 和方式都已经发生了不小的变化。小组合作学习，自 主探究性学习等现代教学方式已经运用到小学语文课 堂上，可是，怎样才能使课堂教学更为高效？第一， 创设情境，提高兴趣；第二，精心设计，关注细节； 第三，教师节言，学生多语；第四，放飞思维，精彩 展示。实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达 到高效的小学语文课堂教学。 关键词：小学语文；课堂教学；高效性 伴随着新课改的深入，教师的教学观念和方式都 已经发生了可喜的变化。小组合作学习，自主探宄性 学习等现代教学方式已经运用到小学语文课堂上，留 给学生活动的时间和空间多了，课堂上学生肯做敢说 了，学生的个性得到了张扬，课堂教学逐渐活了起来。 然而，怎样才能使课堂秩序活而不乱？如何使课堂教 学更为高效？下面谈谈自己不成熟的一些方法。 一、创设情境，提高兴趣 兴趣是最好的老师。无论干什么，只要一个人拥 有较高的兴趣和积极性，那么这件事就一定能取得成 功。同样，在小学语文课堂上若能调动起学生的学习 兴趣，整节课学生将处在愉悦的氛围之中，不知不觉 的完成所学内容。这就需要我们潜心研宄教材，了解 学情，扎实备课，采用各种方法和手段，调动学生的 各个感官参与到课堂活动中来。比如，导入时我们可 根据教学内容设计一些有意义且能调动学生学习积极 性的小游戏（猜字谜、成语大比拼、词语