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多媒体课件在幼儿园美术教育活动中的运用 论文关键词：多媒体教学美术教育幼儿 论文摘要：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩 和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来，大大推 进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育活 动带来了新的生命力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中 指出：幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教 育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。多媒体教学 课件就是各种教育资源之一，它是根据教学目标设计，从 而表现特定的教学内容，有效的将文字、图形、图像、动 画、声音相互结合。它特有的直观、生动、形象、感染力 强的特点，极大的激发幼儿的学习兴趣和主动性，使课堂 教学效率得到了较大的提高，有效的提高幼儿在五大领域 方面的认知、技能、情感、理解能力。这是社会发展的需 要，也是培养人才的需要。运用多媒体教学有利于唤起幼 儿进行创造活动的兴趣和愿望，有利于幼儿进行观察思考 促进教育教学的整合作用。在幼儿园美术教学中运用电脑 多媒体教学，有利于激发幼儿对美术的兴趣，陶冶幼儿情 操，培养幼儿感受美和表现美的能力，更有利于提高幼儿 园美术教育的质量。 我们认为，幼儿园多媒体课件是一种采用多媒体技术 交互式、综合处理文、图、等信息媒体，来整合教学信 息、表现教学内容的教学系统。它能够在一定程度上创设 自主学习、主动建构知识意义的学习情境，激发学习者的 学习动机，提