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多媒体课件在语文教学中正确应用 摘要：随着计算机技术和网络技术的迅速发展，多 媒体教学作为现代教育技术的重要组成部分，如何让多媒体 体课件在语文教学中得到正确运用，可从四个方着手：1、 考虑其使用的目的性；2、注意文字、图片、影视文件等资 料的适度性。3、注意课件画面与课文内容、风格的协调性。 4、注意整个课堂的节奏性，条理性。 关键词：多媒体、语文、教学、运用 当今的社会告诉人们，人的一生必须学习。是的，随着 现代科学技术的发展，特别是多媒体技术、网络通信技术等 在教育中的运用，课堂教学，出现了全新的面貌，也使老师, 感到了前所未有的压力。名师于漪说：我一辈子学做教师 有两根支柱。第一根支柱是学习，勤于学习，第二根支柱是 勇于实践。”这段话启发我们，老师既要加强自身的学习， 又要大胆地实践、认真探求，在这个信息时代，老师要能与 时俱进，搞好教学，就得把多媒体引进课堂。它可以极大地 激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，极 大地促进课堂知识的掌握和巩固。从而实现与传统教学‘粉 笔加黑板，课本加笔记”绝然不同的教学模式，为国家培养 现代化建设合格的人才。但在运用多媒体的教学实践中，我 发现可能是由于老师主观上的原因，在课件的使用上出现了 一些不容忽视的问题，因此，我想结合自己的具体教学实例, 就多媒体课件在语文教学中的正确运用，谈几点体会。 一、运用多媒体课件教学，首先