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如何在高中教学中有效开展小组合作学习 【摘要】高中教学中开展小组合作学习有利于发展 学生各方面的能力，提高学生的自学能力，合作能力，组织 能力，竞争能力等。从而使学生获得科学的思维方法和学习 方法，提高学生的综合素质。本文就如何在高中教学中有效 的开展小组合作学习展开论述。 【关键词】如何；开展；小组合作学习 新课程改革的实施，要求我们应积极投身于课程改革实 验，投身于学生学习方式变革的课题研究。力图改变那种课 程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，积 极倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手的学习方式，特 别致力于在教学方式变革过程中，小组合作学习有效性的研 究。为了顺应新课改的潮流，在改革中得到更大的发展。我 们学校强势推进“30+10”循环大课堂的教学模式。这种教 学模式强调以学生为主，以小组为学习单位。小组内通过互 相帮助，互相学习，从而达到共同进步的作用。高中小组合 作学习打破了教师垄断课堂的局面，使学生的主动性、创造 性得到了充分的发挥。它强调学生自立，合作与探究的学习 方式，改变了以教师为中心，课堂为中心和课本为中心的三 中心局面，有效地促进了学生的自主学习和自主发展。下面 我们就高中阶段如何进行小组合作学习谈一下我们自己的 做法和体会。 一、 合理分组 我们根据班级学生的知识的基础（可用摸底考试获取信 息），学习能力（可以依据课堂上的口头提问，对话获取信