现代教育技术下的英语快速阅读速度提高方法_图式理论.docVIP

现代教育技术下的英语快速阅读速度提高方法_图式理论 论文摘要：阅读是英语教学的重要组成部分，而快速阅读是现代生活中获取信息的重要途径。本文结合现代教育技术的应用，以眼动理论和图式理论为基础，系统介绍了英语快速阅读速度提高的两种方法，即应用Acereader Pro和Powerpoint两个软件来提高学习者的快速阅读速度。 论文关键词：英语快速阅读,眼动理论,图式理论 1.关于阅读与快速阅读 阅读是一个认知和言语交际的过程，也是个极其复杂的生理和心理过程。阅读是人类社会中不可缺少的一种活动，是人类汲取知识的重要手段和认识周围世界的途径之一。在我国外语教学中阅读历来受到重视。英语专业和非英语专业的学生都有阅读学习的任务。在各级各类的英语测试中，阅读部分占有相当大的比例，一般都达40%。从测试者来说阅读是语言能力的一种重要测量工具，而从受试者来说，阅读是一个重要的得分途径。 然而遗憾的是，阅读教学高投入、低产出的现象仍很普遍（程晓堂等，2002：101）。其表现主要在学习者阅读能力的两个方面，一是阅读理解能力差，二是阅读速度慢。而这两者又是相互影响的。假如阅读度过于缓慢,则会对阅读理解产生不利影响(郭杰克，2002：6)。大量的实验证明，阅读时抠字眼儿一是影响阅读速度，二是破坏阅读质量（熊学亮，1996:5）。叶碧慧（2005）的实证研究也表明了阅读速度