课件：从学生到职业人的角色转变.ppt

■企业和学校的不同，和企业职工身份的差异 学校 企业 社会责任 培养社会有用的人才、社会投资者 制造产品、提供服务、提供就业、创造财富 角色评价体系 提供多少高素质的人才 产品和服务质量、职工收入、税收 ■ 正确认识社会和企业 　　1）中国现阶段发展现况 　　2）公司的现况 　　3）如何看待公司的不足 中国现阶段发展现况 1）发展中国家，经济水平发展不高，与发达国家相比差距较大 2）经济发展速度快，与发达国家的差距在缩小 3）加入世贸时间不长，市场经济体制建立时间不长 4）思想大变革，经济大变革，市场经济次序正在建立和完善，经济违规，不讲信誉和质量的现况虽说在改善，但仍然严重 5）各种经营模式正在建立，探索和完善中， 一句话：发展令人鼓舞，困难与弊端多多，高改变现状需要全中国1-2代人的艰苦努力 如何看待公司的不足 1）正确看待公司的困难和发展潜力 2）正确看待公司员工违规操作和不良习惯， 3）企业普遍存在: 人性的弱点，换位思考 管理不足：积累素材，思考对策，待机而动，实现个人价值 ■ 树立正确的职业心态 　　1）忠诚于自己工作的企业、职业、职责、做人的根本、企业、社会看人的首选，不说企业是非、维护企业信誉、将个人发展与企业命运结合起来 　　2）踏实做好每一件小事 　　3）信守承诺，及时沟通，言出必行，工作多指教，多反馈 　　4）多听、多做、多思考、不清楚的地方少发表个人看法，由于人生阅历不足，会对中华文化理解不深，必须的东西当多余， 　　5）不断学习，自我塑造，自我完善 　　6）遵守企业的各种管理制度， 　　 劳动纪律，保密制度，安全制度，质量制度 不断学习、自我塑造、自我完善 1）知识更新：加快 2）20年前的大学生知识：可用16年 现在大学生的知识：可用4年 知识结构、个人发展要求： 每天上班（不能想来就来、想走就走） 上班时行为习惯受限（不能上网） 公司信息不能随意外传 指望公司给与各种机会 在公司里排资论辈 ■　大学生进厂后为什么要有试用期和实习期 　　试用期：3-6个月； 实习期：1年 　　试用期：学生和企业互相了解、选择、适应的试用期 　　实习期： 学生由有用之才转换为适用制之才的过程 实习期的重要意义？ 　1 ）了解企业组织架构、产品、业务流程、生产流程 　2）熟悉企业人文环境，企业基本管理制度 　3）完成从学生到企业职工身份、心态的转变 　4）规划自己在企业的职业生涯（技术、管理、最高、最低的人生目标） 实习的要求 　1）对部门的要求： 提供相关学习条件、指定指导老师、不足之处请提出 　2）对学生的要求： 努力掌握生产工艺流程，设备新能，操作要求、了解生产组织管理流程、公司组织架构、产品、业务流程、熟悉企业人文环境、企业管理制度 　　☆ 每月写一份实习总结，凡转岗必须有工作总结，不懂得请教 　　☆　多与人事部和实习部门领导请示、沟通 ■ 如何尽快融入企业 　　千万莫逞英雄 　　琢磨身边的每一张孔 　　多做小事少说大话 　　努力表现不必过火 　　别太拿自己当回事 　　不用害怕说：我不懂 　　做事分清楚轻重缓急 　　绝对遵守劳动纪律 　　任劳任怨是美德 　　莫为失败找借口 　　老板永远不可亲爱 　　会工作也要会游戏 ◎作为一个新人，当你加入新的团队，一定注意你的态度。千万不要目空一切而好高骛远。当很多大学生加入新的团队，他们非常渴望能够带来成绩，为团队带来新的改变，并能够为公司带来绩效 ◎敢于说“是”的勇气。面对已经出现的结果，是自己的责任就承认，敢于在事实面前说“是”，只有这样才能够让自己真正面对没有清醒的自我认知。 ◎不能只关注薪酬，有时候过于频繁的跳槽，只是为了多出几百元的薪酬 ◎兴趣是职业生涯的驱动力。每个人都有自己要走的路，选择自己的职业，必须根据自己的兴趣、爱好，同时结合自己的性格、特长。只有我们始终保持对于职业的兴趣，我们才会有工作的激情，只有适合自己的职业，才能发挥出自己的特长. ◎学会“放下”，放下自己的姿态和身份、经验；学会“打开”，接受外界新的东西；学会“融入”，珍惜自己所拥有的一切，抓住每一次机会，证明自己。 ■德、智、体全面发展的方针 德：品德、人品、职业道德、社会公德 智：聪明才智、智慧、能力 体：强壮的身体、不辞劳苦的工作 ■不断充电，提升自我的方针 理论结合实践 学习现代管理、科学 提升自身文化、文凭 培养学习的习惯，提升学习能力 在这里，将个人多年一直珍藏在内心深处的九个字送给大学生，希望大学生能够有所收益： 1、不要怕。不要惧怕未来不可知的压力、困难，相信自己一定能够战胜前行道路上