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多媒体课件使用初探 济南市历城区西营镇中心小学穆传新 摘要：运用多媒体技术辅助语文阅读教学，不但使课堂教学生动形彖直观, 感染力强，而且给学生提供了丰富的感性认识，使学生积极主动地获取知识，使 每一位学生都得到发展，也使语文课堂教学A的的完成，教学难点的突破更省时, 省力，有效。多媒体对于小学语文教学改革具有积极地推动作用，从而促进阅读 教学质量地提高。 关键词：多媒体语文课件 在教学改革向纵深发展的今天，多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋 势。运用多媒体技术辅助语文阅读教学，不但使课堂教学生动形象直观，感染力 强，而且给学生提供了丰富的感性认识，使学生积极主动地获取知识，使每一位 学生都得到发展，也使语文课堂教学FI的的完成，教学难点的突破更省时，省力, 有效。多媒体对于小学语文教学改革具有积极地推动作用，从而促进阅读教学质 量地提高。 因此结合自己多年的教学实践就多媒体技术在阅读教学中的应用谈谈自己的见 解。 一:多媒体在语文阅读教学中的优点 多媒体课件具有声、像、色和视听相结合的特点，它以直观的形象，鲜明的 色彩、清晰的音响，为学生营造一个色彩缤纷，能动能静，生动逼真的教学情境, 使教学内容变得更加具体、生动、形象、有趣，这正符合小学生的年龄特点。为 此，把多媒体课件介入小学语文课堂，使学生不仅用耳听、用眼看、用嘴讲，还 动手操作，使语言学习丰富、生动起来，充分开发了学