新建本科院校专业英语教学与人文教育交融互构的改革思路和对策措施.docVIP

新建本科院校专业英语教学与人文教育交融互构的改革思路和对策措施 论文摘要：新建本科院校的专业英语教学必须与人文教育结合起来，以期更好地培养大学生的人文素质。在专业英语教学中不能只注重专业技能的学习，而忽视本应贯穿其中的人文教育、忽视与英语相关的人文知识。大学专业英语教学要充分发挥英语的优势，在进行人文教育时不能只停留在人文知识的表象。可以采取的策略有：改变应试的教学目的、提倡对经典的深度阅读、在教学中培养学生自觉提高人文素质的习惯、提高英语教师自身的人文修养等。 论文关键词：新建本科院校,专业英语教学,人文教育,交融互构 近几年全国各地都出现了新建本科院校。这些地方新建本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分，是本科教育的新生力量。他们大多由地方上的专科学校、教育学院、进修学校、职业学校等进行资源整合重组而成。一方面，这些新建本科院校各具专业特色，专业性是其存在与发展的基础，其首要目的是满足地方社会经济建设发展对高级专门人才的需要；另一方面，这些院校具有很强的地方性特征,本科办学历史不长,人文积淀不强，比较容易存在重技术教育、轻人文素质培养的倾向。在这种情况下，如何让新建本科院校专业英语教学与人文教育交融互构就成了值得探讨的问题。 一、人文教育的内涵及当前中国大学人文教育的现状 人文教育指的是人文素质教育。人文一词起源于拉丁文humanitas，西