心理健康与新生适应--呵护心灵成就人生.PPT

《大学生心理卫生》课程 * * * 呵护心灵，成就人生 课程介绍 必修课，16个课时，1个学分（大学生心理健康教育体系第一课堂） 各类心理素质培养教育活动（大学生心理健康教育第二课堂），在学生素质能力中占2个学分。 教学内容： 第一讲 心理健康与新生适应 第二讲 自我意识与人格 第三讲 挫折与压力应对 第四讲 情绪管理与意志力培养 第五讲 沟通与人际关系 第六讲 恋爱与性心理健康 第七讲 心理健康状况普查（上机测试） 大学生心理卫生·心理健康与大学生成才 课程介绍 考核 平时成绩（40%）：课堂出勤、教学参与、课堂表现、心理健康状况普查情况 课堂出勤旷课超过3次（包含3次）的，可取消考试资格，直接重修。 未参加心理健康状况普查的平时成绩为0分。 期末成绩（60%）：以论文形式进行考核，根据自身实际情况，以及自己对课堂教学内容的理解，从6个论文主题中任意选择1个写论文，论文题目自拟，字数不少于3000字，用16K稿纸手写。 论文没有结合自身实际情况的，大段网上摘抄或抄书超过论文篇幅4/3的，没有是写而是打印的，此项成绩为0分。 总成绩评分采用五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格 大学生心理卫生·心理健康与大学生成才 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 心理健康的意义 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 心理健康对大学生的意义 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 复旦大学投毒案 药家鑫事件 药家鑫，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。 同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。 2008年4月22日北大03级中文系一女生从北大逸夫苑理科2号楼9层楼顶跳下，当场死亡。据说这个女孩生前在北大BBS上发帖子写道———“我列出一张单子，左边写着活下去的理由，右边写着离开世界的理由。我在右边写了很多很多，却发现左边基本上没有什么可以写的……” 关注校园中的心理健康问题 2002年3月，清华大学电机专业大四学生刘海洋用硫酸和火碱等化学物质向北京动物园的熊泼去，5只黑熊、棕熊和马熊先后被烧伤致残。 关注校园中的心理健康问题 ２００２年２月２４日 ，天津医科大学临床医学系的大三 学生马晓明仅仅因为学习成绩差被学校勒令退学，害怕让家人知道，这个２１岁的青年竟残忍地杀死了自己的奶奶和父亲。 关注校园中的心理健康问题 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 血淋淋的校园恶性事件再一次说明心理健康的重要性 心理学研究新趋势： 心理健康促进人们生活幸福 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 什么是心理健康 心理健康是一种持续良好的心境，个体在这种状态下，其认知活动、情绪反应、意志行动处于积极状态，而且具有正常的适当的调控能力，并能充分发挥其身心的潜能。 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 无心理疾病 低 积极发展的心理状态 中 身心潜能充分发挥 高 几个概念的解释 心 理 正 常 心 理 异 常 有典型精神障碍（俗称“精神病”）症状的心理活动。 心理健康 心理不健康 心理问题、严重心理问题，含部分可疑神经症 心理不健康 具备正常功能的心理活动，不包含有精神病症状的心理活动。 正常和异常是表明和讨论有精神障碍和没有精神障碍问题的一类范畴。 健康与不健康是在正常范围内用来讨论“正常心理”水平高低和程度如何，健康与不健康统统包含在“正常”这一概念中。 01 03 个性心理特征是否具有相对稳定性 02 心理过程是否具有完整性和协调性 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 大学生心理健康的标准 具有协调与控制情绪的能力，心境良好 具有较强的求知欲、学习兴趣和学习能力 具有正确的自我意识，能悦纳自我 具有良好的人际交往能力，人际关系和谐 具有良好的适应和改造环境的能力 具有完整统一的人格品质 心理行为符合年龄特征 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 心理普查介绍 新生心理健康状况普查 大学生心理卫生·心理健康与新生适应 大学生常见的心理问题 环境适应问题 表现：独立生活能力差、无法融入新集体、大学学习方式难以适应、生活习惯差、文化差异、心理落差等。 你心里空虚吗