那片绿绿的爬山虎第一课时教案重要.docVIP

那片绿绿的爬山虎 教学设计第一课时 授课教师：罗媛 教学内容分析：叙述了少年肖复兴幸遇叶圣陶先生为之修改作文，并有幸受叶老邀请进行交谈的干扰故事。教学中理解课文内容可分为两部分。在理解的基础上体会含义深刻的语句，通过朗读来表达对叶圣陶的尊敬与感激。 二、教学对象分析：四年级的学生活泼好动，求知欲强，敢于表现自己，在 语文学习上具有基本的能力和一定的小组自学能力，能按照老师提出的问题通过小组自学来解决。但在学习中容易分散精神，要在课前激发他们的兴趣和充分调动他们的积极性，回答问题的积极性较高，但语言表达能力比较差，有部分学生还难以用完整、准确的语言来回答问题，或在表述上存在一些语病。 三、教学目标 1、能正确读出“推荐、修改、愣住、燥热、眼帘、删掉、融洽、黄昏、蕴含、摇曳、意义非凡、春风拂面、堪称楷模”等词语； 2、能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、理清课文思路，理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子； 4、从课文中的语句初步学习到修改作文的方法。 四、教学重点、难点 重点：理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这个含义深刻的句子。 难点：教学初步学习修改作文，认识两个修改符号，并学会运用。 五、教学理念和教学方法：通过