文件或文件夹的复制、移动和删除.PPT

我的文件夹 任务 文件夹很乱，您能帮忙整理一下吗？ 宋海青 教学目标 1、知识与技能 掌握文件或文件夹的移动、复制、删除等操作。 2、过程与方法 学生在任务驱动的教学方法下结合独立的探究 操作，能够提高自主学习的能力；能运用相关 知识完成目标。 3、态度、情感和价值观 ? 学生相互讨论、互相帮助，增进相互之间的感 情，体验合作精神。 在对文件及文件夹操作时，应遵循“先选定后操作” 的原则。 遵循的原则： 注 1、选定单个文件或文件夹 单击一个文件或文件夹的图标，使其变为反色 显示，完成选定。 2、选定多个连续的文件和文件夹 单击待选内容的第一项，然后按下 “shift”键后单击 待选内容的最后一项，最后松开“shift”键。 3、选定多个非连续文件或文件夹 单击一个要选定的文件或文件夹。按下“ctrl”键的 情况下，再单击某个需要选定的对象。 试一试！ 分别操作三种选定文件或文件夹的方法 原来位置上有陈舒婷文件 新位置上也有陈舒婷文件 文件的复制（拷贝），指在保留原文件不变的情况下，在磁盘上再产生一个或多个与原文件完全相同的文件。 （1）选择要复制的文件或文件夹。 （2）执行“复制”命令。 （3）打开目标文件夹。 （4）执行“粘贴”命令（Ctrl+V）。 操作步骤： 练习一： 请把我的文件夹中“所有的歌曲文件” 复制到歌曲文件夹中。 原位置上的李哲辉文件像蝴蝶一样移到了新位置上 文件的移动，指把文件从一个文件夹移动到另一个文件夹。移动操作完成后，原文件夹里就没有这个文件了。 操作步骤： （1）选中要移动的文件或文件夹。 （2）执行“剪切”命令。 （3）打开目标文件夹。 （4）执行“粘贴”命令（Ctrl+V）。 练习二： 请将“我的文件夹”中一些电子表格文件移动到“电子表格”文件夹中。 比较复制和移动的异同： 从位置上来说： 从操作步骤上来说： 移动：原位置上的文件 ， 到了新的位置上。 复制： 原位置上的文件 ，新位置 上有与原来文件 的文件 。 第① 、 ③ 、 ④步相同 第②步不同，复制操作使用（ ） 命令，移动操作使用（ ） 命令。 存在 相同 消失 移动 复制 剪切 能力 提升 原位置上的李哲辉文件 被我们扔进“垃圾桶”里了