百度参赛：《翠鸟》教学设计.docVIP

《翠鸟》教学设计 一、教案背景 1.面向学生：□中学 √小学 2.学科：语文 人教 三年级 下学期 3.课时：1 4.学生课前准备： （1）预习课文，了解课文主要内容。 （2）通过百度搜索引擎【 】查找与本课相关的资料。 二、教学课题 本课是人教版小学语文三年级下册第五课。这是一篇精读课文，课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟----翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想捉一只来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁我们人类要与动物和谐相处。 学习本课需要达成以下目标： 学习生字新词，积累优美词句。 有感情朗读课文，背诵喜欢的部分。 了解翠鸟的外形特点和生活习性，树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。 体会作者是如何抓住事物特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。 三、教材分析 本文生动形象的记叙了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。全文分翠鸟的外形、行动敏捷和栖息习性三部分写成，文笔生动，富有儿童情趣。 教学重点:了解翠鸟外形和动作特点。 教学难点：体会翠鸟的外形特点和捕鱼本领之间的关系，透过具体语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。 教学之前用百度搜索引擎[ ]在网上搜索《翠