高中数学第三章导数及其应用3.4生活中的优化问题举例讲义新人教版A.pptVIP

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  • 2019-08-06 发布于北京
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高中数学第三章导数及其应用3.4生活中的优化问题举例讲义新人教版A.ppt

3.4 生活中的优化问题举例 1.了解生活中的优化问题实例. 2.会利用导数解决某些实际问题. 1.生活中经常会遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题. 2.用导数解决优化问题的实质是利用导数求函数的最值. 3.解决优化问题的基本思路: 【做一做1】 设底为等边三角形的直三棱柱的体积为V,那么其表面积最小时的底面边长为(  ) 答案:C 【做一做2】 把长60 cm的铁丝围成矩形,当长为     cm,宽为    cm时,矩形面积最大.? 解析:设长为x cm,则宽为(30-x)cm, 所以面积S=x(30-x)=-x2+30x. 由S=-2x+30=0,得x=15,30-x=15. 答案:15 15 1.求解应用问题的方法 剖析解决实际应用问题的关键在于建立数学模型和目标函数,把“问题情景”译为数学语言.要先找出问题的主要关系,并把问题的主要关系近似化、形式化,抽象成数学问题,再化归为常规问题,最后选择合适的数学方法求解.对于这类问题,我们往往忽视了数学语言和普通语言的理解与转换,从而造成了解决应用问题的最大思维障碍. 运算不过关,就得不到正确的答案,对数学思想方法不理解或理解不透彻,则找不到正确的解题思路.在此正需要我们依据问题本身提供的信息,利用所谓的动态思维,去寻求有利于问题解决的新的途径和方法,并从中进行一番选择. 2.利用导数

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