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存档资料 成绩：　 华东交通大学理工学院 课 程 设 计 报 告 书 所属课程名称 高频电子线路课程设计 题 目 　 调频收音对讲机　　　 分 院 　电 信 分 院 　　 专业班级 10电子信息工程1班 学　　号 学生姓名 　　 　　 指导教师 　　 2013 年 1 月 4日 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 目录 2 第1章．设计题目及设计要求 3 1.1 题目 3 1.2设计要求 3 第2章．课程设计目的与内容要求 3 2.1课程设计目的 3 2.2课程设计的具体内容 3 2.2.1硬件制作 3 2.2.2系统调试 3 2.2.3设计报告 3 2.2.4　结束 3 2.2.5　其他 3 第3章　原理介绍 3 3.1　工作原理 3 3.2电路原理图介绍及分析 3 3.2.1收音机（或接收）部分原理： 3 3.2.2对讲发射原理： 3 第4章　 芯片介绍 3 4.1 La1800芯片介绍 3 4.2 D2822芯片介绍 3 第5章 1008调频对讲收音机安装与调试过程 3 5.1焊接与安装 3 5.1.1安装提示 3 5.1.2装接顺序： 3 5.2调试 3 5.2.1收音部分的调试 3 5.2.2发射部分的调试 3 第6章　 元件清单 3 第7章　 个人心得 3 第8章　 参考文献 3  第1章．设计题目及设计要求 1.1 题目 调频收音对讲机 1.2设计要求 利用实验系统的资源来设计制作一个“调频收音/对讲机”。 工作流程如下： (1)系统电路分析; (2)电路原器件焊接装配; (3)电路调试以及预先设定指标  第2章．课程设计目的与内容要求 2.1课程设计目的 　 　通过本次课程设计,运用已学的课程知识,根据题目要求进行软硬件系统的设计和调试,对《高频电子线路》课程中涉及的无线电通信传输中无线电信号的产生发射及接收等无线电通信传输方面有一定的感性认识和实践操作能力，从而加深对本课程知识点的理解，使学生应用知识能力、设计能力、调试能力以及报告撰写能力等方面有显著提高。 2.2课程设计的具体内容 　 　 课程设计任务及工作量的要求（包括课程设计说明书，图纸，实物样品等要求）根据任务书要求，在教师的指导下，独立完成设计方案，根据各模块功能，运用相关知识完成各模块的详细设计，调试及测试。 2.2.1硬件制作 原理图设计要符合项目的工作原理,根据电路图合理选择电阻、电容等相关元件 焊接正确,无虚焊; 了解该系统设计的一般步骤和调试方法 2.2.2系统调试 接受机调试：打开电源开关,将音量开至最大,再细调双联,这时可以收到广播电台信号 发射机调试：打开发射部分开关，拉开距离对着驻极体讲话，声音无失真 2.2.3设计报告 上交一份完整的课程设计报告。包含上课老师讲的原理及芯片资料和个人心得。 2.2.4　结束 　 完成设计任务后，由指导教师进行验收。验收过程中，接受指导老师对综合应用能力和实验能力的提问考察。 2.2.5　其他 独立完成高频电子线路课程设计的各项内容 文明课程设计，保持课程设计场所卫生、工作台面整洁 正确使用实验仪器设备 （４）注意用电安全;  第3章　原理介绍 3.1　工作原理 　该对讲收音机的原理框图如图1所示，分为接收部分和发射部分，发射部分电路采用本级振荡经调制差频后中频发射。接收部分采用相干解调方式放大输出。 3.2电路原理图介绍及分析 驻极在体在此起到传感器的作用，将变化着的声波转化为变化着的电信号。VT1选用9018，他主要对信号进行调制放大，由R1、R2、C1进行阻抗均衡，C2、C3、C4、C5、L1以及VT1构成一个LC振荡电路，其等效电路如图所示： D1800作为收音接收专用集成电路，调频信号经C9耦合到其I9脚内进行混频，本振信号进入1脚形成本机震荡电路，L4、C、C10、C11等元件构成成本的调谐回路。 D2822作为功放电路的核心芯片，主要是对音频信号进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。VT2为D40，是专用发射管，可用9018替换。 3.2.1收音机（或接收）部分原理： 调频信号由TX接收，经C9耦合到IC1的19脚内的混频电路，IC1第1脚内部为本机振荡电路，1脚为本振信号输入端，L4、C、C10、C11等元件构成本振的调谐回路。在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到10.7MHz的中频信号，中频信号由IC1的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的