大学物理设计性试验《弦线振动法测定液体密度》.docVIP

评分： 大学物理实验设计性实验 实 验 报 告 实验题目： 弦线振动法测定液体密度 班 级： 姓 名： 学号： 指导教师： 《弦线振动法测定液体密度实验》实验提要 实验课题及任务 《弦线振动法测定液体密度实验》实验课题任务是：研究弦线振动时波长的大小与弦线受到的张力有关，在其它条件不变的情况，改变弦线受到的张力即可改变波长，通过比较同一砝码在空气中与在待测液体中时分别产生的张力不同，而产生不同的波长，进一步求出待测液体的密度。 学生根据自己所学的知识，并在图书馆或互联网上查找资料，设计出《物体在液体中的运动研究》的整体方案，内容包括：写出实验原理和理论计算公式，研究测量方法，写出实验内容和步骤，然后根据自己设计的方案，进行实验操作，记录数据，做好数据处理，得出实验结果，按书写科学论文的要求写出完整的实验报告。 设计要求 ⑴ 通过查找资料，并到实验室了解所用仪器的实物以及阅读仪器使用说明书，了解仪器的使用方法，找出所要测量的物理量，并推导出计算公式，在此基础上写出该实验的实验原理。 ⑵ 选择实验的测量仪器，画出实验装置原理图，设计出实验方法和实验步骤，要具有可操作性。 ⑶ 写出浸入待测液体中的物体体积的测量可行方法； ⑷ 用最小二乘法进行线性拟合，计算出待测液体的密度。 ⑸ 分析讨论实验结果。 实验仪器 弦振动实验仪一套、电子天平等主要仪器 实验提示 物体浸没在液体中受到的浮力大小为： 弦线在振动时频率、波长、张力及弦线的线密度有如下关系： 当频率与线密度一定时，上式左右两边同时取对数，得到下式后还可以进一步简化。 评分参考 (10分) ⑴ 正确的写出实验原理和计算公式，3分； ⑵ 正确的选用仪器和测量方法，2分； ⑶ 写出实验内容及步骤，1分； ⑷ 电子天平的调零和使用，1分； ⑸ 写出完整的实验报告，3分；(其中实验数据处理，2分、实验结果，0.5分，整体结构，0.5分) 学时分配 实验验收，4学时，在实验室内完成；教师指导(开放实验室)和开题报告1学时。 提交整体设计方案时间 学生自选题后2~3周内完成实验整体设计方案并提交。提交整体设计方案，要求电子版。用电子邮件发送到指导教师的电子邮箱里。 参考书籍 《大学物理实验》陆廷济 胡德敬 陈铭南 主编 弦线振动法测定液体密度实验 实验目的： 1、观察弦线上驻波的变化，了解并熟悉实验仪器的调整方法。 研究弦线振动时的振动频率与振幅变化对形成驻波的影响。波长与张力的关系； 3、学习依据密度公式测量液体密度的方法 4、复习巩固有效数字和学习间接测量量的不确定度的估算方法。 实验仪器: 弦振动实验仪一套、烧杯、已知密度 QUOTE 的液体，砝码、待测液体等。 图1 仪器结构图 1.可调频率数显机械振动源 2.振簧片 3.弦线 4.可动刀口支架 5.可动滑轮支架 6.标尺 7.固定滑轮 8.砝码与砝码盘 9.变压器 10.实验平台 11.实验桌 实验原理： 在一根拉紧的弦线上，其中张力为，线密度为，则沿弦线传播的横波应满足下述运动方程： (1) 式中x为波在传播方向（与弦线平行）的位置坐标，为振动位移。将(1)式与典型的波动方程 相比较，即可得到波的传播速度: 若波源的振动频率为，横波波长为，由于，故波长与张力及线密度之间的关系为： (2) 为了用实验证明公式(2)成立，将该式两边取对数，得： QUOTE (3) 弦线上的波长可利用驻波原理测量。当两个振幅和频率相同的相干波在同一直线上相向传播时，其所叠加而成的波称为驻波，一维驻波是波干涉中的一种特殊情形。在弦线上出现许多静止点，称为驻波的波节，相邻两波节间的距离为半个波长。见图。 当波源振动时，即在上形成向左传播的横波；当此波传到可动滑轮与弦线相切点时，由于弦线在该点受滑轮两臂阻挡而不能振动，故波在切点被反射形成了向右传播的反射波。当振动端点为固定切点的长度等于半波长的整数倍时，即可得到振幅较大而稳定的驻波，振动的端点为近似波节，弦线与滑轮相切点为波节。他们的间接为L,侧： QUOTE