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九年级年级处工作计划 九年级是学生在校学习生活的最后一年，也是收获的一年。为了让学校、学生收获到累累硕果，我们提前对年级组工作进行了细致的谋划。下面是我们九年级组制定的工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以素质教育为核心，执行课标，开发课程，激活课堂，将工作中心聚焦到高效课堂教学上，推进教师专业化进步，促进学校内涵发展。在这一年里，自我加压，拼搏进取，创造2017年中考的新辉煌。 二、工作目标 1、做好学生思想教育，塑造阳光心态。 2、抓好边缘生，提高升学人数。 3、做好学困生，提高及格率。 4、做好家校育人工作，保持紧密联系，齐抓共管。 5、全体师生团结合作，和谐进步。 6、迎接全县初三年级统考，力争有很大进步。 三、本学期具体工作措施: 1、发挥年级组的作用，提高合作意识。 加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是:工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流。力争使初三组成为一个和谐向上团结进步的团队。 2、发挥班主任的作用，增强班级凝聚力。 加强班主任的工作责任心，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。 3、协调好各科教学，保证学科均衡发展。 协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。初三年级组主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、体育八门学科。强化同学科教师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间均衡，由班主任协调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。让大多数学生有较好的考核成绩，增强学习自信心。 4、做好学习困难学生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪。让学困生以及双差生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括自习课，对这类学生要有特别的要求，给以具体的辅导，保证年级的整体教学稳定，尽量减少特差学生，为确保合格率而努力。 5、做好平时测试工作，关注学生成绩并做好指导。 因为学生的水平不同，能力不同，我年级决定利用晚自习进行分类指导，即“培优补差”。分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展。专项测试首先要夯实基础，增强诊断性，逐渐向综合训练靠拢，同时提高优秀生能力。抓好一周一次的专项测试、期中考、期末考。考后每次对成绩进行整理、汇总、评优、出榜。面对客观的数据，分析班级、学生情况，完成对学生进行分段跟踪分析，为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策，年级组在确保合格率、强调平均分的同时，力争有一个令人满意的优秀率。 6、深入开展高效课堂建设，做好“一帮一”小组合作。 深入开展高效课堂建设。具体做好一帮一小组合作，制定奖惩政策。积极探索，引导创造有班级特色，全力表彰优秀组长，进步之星等！ 7、抓好家校配合，确保紧密联系。 老师、家长都要认清形势，明确目标，制定计划，协调管理。要有计划的召开各种类型的家长会。平时也要通过家长进课堂或其他渠道和家长及时联系，反馈信息。 总之，这一年全组老师将全力以赴，尽心尽力带好这一届学生；即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前；为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。希望各级领导对我们的工作多多指导、帮助、支持。 附1：每月具体工作 8-9月份： 1、开学报名，建立健全各班班委会，落实精细化管理工作。 2、召开年级班主任会，通报本届初三工作思路，统一思想，统一认识，统一要求。 3、根据学校工作安排，确定每周的专项测试时间、内容，评选优秀学生，全能王，成绩分析，评比。 4、召开一次“感恩教育”的全体学生会，提要求，鼓干劲。 5、教师节期间开展尊师重教活动，我送一句祝福给老师，。 7、配合德育处开展庆祝国庆活动。 10月份： 1、国庆放假安全教育。 2、举行年级听评课，推门听课。 3、邀请部分优秀学生介绍学习经验，年级部对学生进行心理教育。 4、召开一次初三全体教师会议。 11月份： 1．精心动员、组织期中考试,建立“诚信考场”。 2. 配合学校召开中期表彰大会，进行期中质量分析，表扬先进，寻找改进对策。 3.召开一次学生家长会，交流期中考试成绩，加强家校联系。 4. 配合语文组举行年级读书比赛。 5. 年级学习经验交流会。 12月份： 1．举行年级听评课。 2.针对比赛结果情况，改进措施，思考策略，落实改进方法。 3.举行年级各科知识比赛，选拔学科尖子学生。 4．召开学生大会，邀请部分优秀学生介绍学习经验，年级部