2.3.1动物体的结构层次.docVIP

课 题 第三章 细胞怎样构成生物体 第一节 动物体的结构层次 教 时 1课时 教学目标和要求 说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。使用显微镜观察人体四种基本组织装片，识别人体的四种基本组织。 说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 重 点 ①使用显微镜观察人体四种基本组织装片，识别人体的四种基本组织。 ②说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体，逐步对人体形成完整认识。 难 点 概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。（这是一个微观的动态过程，学生由于缺乏感性知识，认识起来有一定的困难。） 教具准备 挂图、多媒体课件、模型、实验器材 课 型 新授课、实验课 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 〖一、引入新课〗 师：前面我们已经学过生物体结构和功能的基本单位是细胞。植物、动物和人体都是由许多细胞构成的，但许多个细胞简单地堆积在一起是不能成为生物体的，它有严整的结构。那它们是怎样构成生物体的呢？从今天开始，我们就来研究这个问题，首先，我们学习第三章细胞怎样构成生物体中的第一节动物体的结构层次。 〖二、组织讨论〗 师：请同学们对照多媒体课件上的预习提纲，以四人小组进行讨论，待会比比哪个组回