说课标说教材方案设计.docVIP

郏县第二实验中学2016-2017“说课标，说教材”活动实施方案 为促进我校教师的专业发展，提高教师们的教学技能，使老师们更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，向课堂要效益，切实提高课堂教学效能，根据教体局文件要求，结合我校实际，特制定本实施方案。望各教师认真贯彻执行。 一、活动目标 1.加强课程标准的学习，引导教师全面掌握、正确理解本学科课程标准。 2.强化课程标准的运用，结合本学段、本学科整套教材，梳理出本套教材的知识结构，画出每册教材的“知识树”，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。 3.注重教学策略研究，围绕课程标准，结合教学内容，选择科学的施教手段方法，切实提高课堂效益。 4.夯实校本教研，明确校本教研的内容和形式，促进教师的专业成长。 二、参与人员 我校全体现任课教师。 三、实施步骤 从2016年9月开始，至2017年1月为第一轮次，2017年2月至6月第二轮次，第一轮次主要步骤如下： 学习培训（每学期第1-4周） 1.学习内容 ①学科课程标准。为每位教师配齐本学段、本学科的课程标准、课标解读材料和教材。 ②说教材的方法和标准。组织教师观看说教材优秀案例录像。 ③本学科学段学期教材。熟悉本学期教材内容，了解教材编者的意图，清楚整个学段教材的逻辑线索，能够把整个学段前后相关的知识整合起来，整体把握教材体系。