九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.2解一元二次方程21.2.2公式法导学课件新版新人教版.pptVIP

21.2.2 公式法 核心目标 掌握求根公式的推导过程，能熟练地运用求根公式解一元二次方程． 课前预习 1．一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的求根公式是____________________． 2．已知一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)． (1)当b2－4ac＞0时，方程有______________实数根； (2)当b2－4ac＝0时，方程有______________实数根； (3)当b2－4ac＜0时，方程__________实数根． 两个不相等　 两个相等 没有 课堂导学 知识点1：用公式法解一元二次方程 【例1】用公式法解方程：4x2－5x＋1＝0. 【解析】确定a、b、c值，再计算b2－4ac的值，然后代入求根公式求解． 课堂导学 【点拔】用公式法解一元二次方程的一般步骤：①把一元二次方程化为一般形式；②确定a、b、c的值；③计算b2－4ac的值；④当b2－4ac≥0时，把a、b和b2－4ac代入求根公式求解． 课堂导学 对点训练一 1．用公式法解方程 (1)x2＋2x－3＝0； (2)2x2－3x＋1＝0. (1)x1＝1，x2＝－3 课堂导学 知识点2：一元二次方程根的判别式 【例2】若一元二次方程x2－2x＋k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是(　　)　　　　　　　　　　　　　　 A．k＞1 B．k＜1 C．k＜1且k≠0 D．k≥1 【解析】方程有两个不相等的实数根，则△＞0，从而建立关于k的不等式求解． B 课堂导学 【答案】 B. 【点拔】对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，若方程有两个不相等的实数根，则△＞0；若有两个相等的实数根，则△＝0；当没有实数根，则△＜0. 课堂导学 对点训练二 2．一元二次方程x2＋2x－3＝0根的情况是(　　) A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．没有实数根 D．无法确定 3．若一元二次方程x2－6x＋m＝0有两个相等的实数 根，则m的值为__________． 4．已知关于x的方程x2－4x＋m＝0没有实数根，那么m的取值范围是__________． A 9 m＞4 课后巩固 5．用公式法解一元二次方程3x2－2x＋3＝0时，首先要确定a、b、c的值，下列叙述正确的是(　　) A．a＝3，b＝2，c＝3 B．a＝－3，b＝2，c＝3 C．a＝3，b＝2，c＝－3 D．a＝3，b＝－2，c＝3 6．用公式法解－x2＋3x＝1时，先求出a、b、c的值，则a、b、c依次为(　　) A．－1，3，－1 B．1，－3，－1 C．－1，－3，－1 D．－1，3，1 D A 课后巩固 C D 课后巩固 9．一元二次方程(x－2018)2＋2017＝0的根的情况是(　　) A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．只有一个实数根 D．无实数根 D 课后巩固 10．方程x2－6x＋10＝0的根的情况是(　　) A．两个实根和为6 B．两个实根之积为10 C．没有实数根 D．有两个相等的实数根 11．关于x的一元二次方程x2＋bx＋1＝0中，有两个相等的实数根，则b的值是__________． C ±2 课后巩固 12．若一元二次方程x2－x＋k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是__________． 13．用公式法解方程： (1)x2＋6x＋5＝0； (2)3x2＋2x－1＝0. (1)x1＝－1，x2＝－5　 课后巩固 14．已知关于x的方程x2－2(k－1)x＋k2＝0有两个不相等实数根 (1)求k的取值范围； 课后巩固 (2)若方程其中一个根为－2，求方程的另一个根. (2)解：把x＝－2代入方程x2－2(k－1)x＋k2＝0，得(－2)2－2(k－1)×(－2)＋42＝0，即k2＋4k＝0，解得k＝0或k＝－4， 当k＝0时，原方程为x2＋2x＝0，解得x1＝0，x2＝－2； 当k＝－4时，原方程为x2＋10x＋16＝0，解得x1＝－2，x2＝－8，所以另一个根是0或－8． 能力培优 15．已知关于x的一元二次方程(a＋c)x2＋2b