模拟实训教学语言技巧.PPT

回应充当镜子 回应种类 说明 / 举例 感官性回应 把教师的感官性体验贡献给学生。 我看到…（行为）；我听到…（声音）； 我感到…（情绪） 直接回应 对于非常自以为是的学生可以直接回应。 这只是你的个人观点。 因果性回应 让学生进一步看清及了解自己行为的后果。 这样行动的结果会怎样？ 尝试性回应 引导对方看到更多的可能性。 如果…会怎样呢？ * 有效地表达自己 方面 举例 见闻/事实 我努力去跟大家互动，可是我没能得到大家的积极响应。我没能吸引大家积极地参与进来。 感受/情绪 我觉得遗憾，也有一点受伤害的感觉。 想法/判断 我想这主要是我的失败。但是我不会放弃的。因为我相信，只有跟大家互动的教学才是人性的，才是最有助于学生成长的。我想你们只是还不太适应。只要大家努力去坚持，总有一天大家会发现这种教学方法的好处的。 期望/需求 我希望大家试着参与进来，毕竟我们原来的单向灌输的方法大家不能接受，那为什么不去尝试用一种新的方法呢？哪怕尝试下来不好，我们还可以继续寻找啊。大家说是不是？ * 赞赏和批评的技巧 内容 赞赏 批评 对方的言行 我在上课中得到了很多同学的积极响应，同学们跟我进行着有意义的互动。 我记得这是你第3次上我的课迟到。 对你的影响 这是对我上课的支持、肯定和鼓励。 这既打断了我的上课，又打击了我的上课热情。 给你的感觉 我觉得很有成就感，心情也很愉快。 我觉得有点气愤，出