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- 2019-08-06 发布于湖北
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* 大家好 第四章 高校教师 第一节 高校教师的地位 一、概念 《教师法》第三条:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 职责、身份与使命 * 身份的沿革与争论:知识分子、干部、公务员、雇佣劳动者、自由职业者、专业人员。 思考: 1、何谓专业性职业? 2、我国教师职业是专业还是 准专业? 3、专业化是过程还是结果? * 二、地位 地位与作用相关,包括政治、经济、文化、教育、法律等 教育方面:主体——教育者、管理者 法律方面:主体——享有权利和履行义务 教师节:9月10日 9月28日(孔子生日) (1939、1952年民国政府) * 天地君亲师、一日为师终身为父、师徒如父子 “臭老九”:元朝将人分为十等:一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七匠、八娼、九儒、十丐。 “家有三斗粮,不当孩子王” * 第二节高校教
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