六年级语文关联词应用方法.docxVIP

PAGE PAGE 1 关联词的种类 一、并列关系中的关联词 1、……有的……有的…… 1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。 2、……一会……一会…… 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。 3、……一边……一边…… 织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸。”他们一边赏月、一边倾诉思乡情怀。 老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？” 4、……既……又…… 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。 学问学问，既要学又要问。 二、承接关系中的关联词 1、……先……然后…… 拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。 2、……便…… 姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。 3、是……也是…… 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 一百五十里全是草原，再走一百五十里也还是草原。 4、是……还有…… 值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。 三、递进关系中的关联词 1、……不但……还…… 这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 2、……不仅……而且…… 忠实的读者因经常读报，不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，有的人因此而走上了成功之路。 在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。 3、不仅……更…… 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。 4、……甚至…… 它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。 四、转折关系中的关联词 1、尽管……还是…… 尽管如此，她还是忙来忙去地位老妇人端茶送饭。 2、虽然……可…… 她发现这位女店员的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。 3、虽然……但是…… 虽然他的身体没有离开轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。 虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。 4、也许……却…… 自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷。 5、……然而…… 干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色生命活到一岁，然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。 6、然而……却…… 然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。 7、即使……也…… 古代，即使水手们没有罗盘，也照样不会迷失方向。 一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。 假设关系中的关联词 1、如果……就…… 他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。 乔依笑着对夫人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。” 2、如果……立即…… 如果有学生对他的理论提出质疑，他立即会给一个咧嘴笑容。 3、无论……都…… “钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！” 爱斯内尔紧紧握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！” 爱斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！” 4、不管……都…… 只要他确实给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。 六、因果关系中的关联词 因为……所以…… 因为读报的好处很多，所以我们从小就应该养成读报的好习惯。 之所以……是因为…… 秦王之所以不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。 七、条件关系中的关联词 1、只有……才…… 只有为别人花费他们，我们的生命才会开花。 黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。 只有在学中问，在问中学，才能求得真知。 2、只要……就…… 无论何时、无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 八、选择关系中的关联词 ……不是……而是…… 他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人，而是在给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。 我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 认识大自然文字的人，立即会说，花岗石不是人搬来的，而是冰搬来的。 他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的