锡林郭勒大草原教学设计1.docVIP

PAGE 5 《锡林郭勒大草原》第二课时教学设计 剑南路小学 涂晓芳 使用教材：义务教育课程标准实验教科书s版 教学内容：小学三年级上册第三单元第三课 教学目标：1．理解重点句子来理解课文内容，激发学生对草原的热爱。2. 理解句子的意思，感受锡林郭勒大草原的广阔、美丽，充满了无限生机，有感情地朗读课文，体会语言文字的优美。? 3. 体会课文从不同方面围绕一句话来描写草原特点的写作方法，培养学生联系上下文和生活实际展开合理想像。 教学重点：??? 有感情地朗读课文，理解句子的意思，感受锡林郭勒大草原的广阔美丽和无限生机。 教学难点：联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子的意思 , 感 受草原的广阔美丽和无限生机。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 复习导入? 激趣入境 师：听到刚才优美的乐曲你想到了什么？这节课我们就去《锡林郭勒大草原》行赏草原风光。齐读课题。不过得攻破两道关。第一关，正确读词语。边读边想象词语表示的情景，带着表情朗读。小老师读一次，齐读两次。 师：恭喜你闯过第一关。第二关：上节课我们初次领略了草原风光，锡林郭勒大草原给你留下了什么印象？ 师：板书：? 美丽 欢腾 生在文中勾画“美丽 欢腾” 师：轻松闯过