高考写作讲义.pptx

写 作;新课标全国一卷：写一封信（材料作文） 一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。 　　(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西);作文评分细则;语文命题组专家; 今年的作文题一改往年的文体自选的要求，选择了书信体的形式，统一以“明华”为写信人，要求具体而明确。这一形式的变化，由过去的要求学生“能写论述类、实用类和文学类文章”变为写实用类文章。这种方式，除了考查考生的表达运用能力，还注重了对实用类文本形式的考查。一题多差，综合性强，也更贴近生活。; 作文材料侧重了规则与道德的思辨性，材料内容具有时代感，与我们平常的生活、时代、社会紧密相关，能够弘扬主旋律，传播正能量。作文立意角度较多，考生不会“无米下锅”，也吾无虚构、套作的必要，比较切合他们的思乡与认识范畴，能够考查学生的认识深度，引导学生树立正确的价值观。 ——摘自《河北高考》;材料中包含的两个主要方面;材料中包含的两个主要方面;;材料解读;对书信体格式的要求;一、关于阅卷速度;二、关于立意;文题类型;立意指向;立意思路;立意要求;跑题现象分析;三、关于表达;由标题看立意;由标题看得分(一);由标题看得分(二);由标题看立意得分(12年标杆卷);2013年仲裁、审核作文的标题 ;仲裁、审核作文的某些特征;请您来给“标杆卷”打个分;专家组评分;1、修改标题：《体制外的幸福》《冲出体制的勇气》、《放胆追幸福》;阅卷现场反思作文的标题;自拟标题类型;课堂 让“标题的价值”最大化 ;课堂 让“标题的价值”最大化 ;课堂 让“标题的价值”最大化 ;四、关于文体;议论文;议论文;议论文 标准段落;标准段结构;记叙文;语言精华 环境 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。一个人的成长离不开良好的环境。良好的环境可以给人熏陶感染；良好的环境可以激发人的潜能；??好的环境可以促进人的成长，使人成功。 ……良好的环境是每个人都企盼的！学生企盼能上一所好的学校，进一个好班，有一名好老师；工人盼望进一个好工厂，一个好车间，有一台好机器；农民希望有一块沃土，一批良种，一个好天气。 （吴超　南开大学）; 境遇 顺境是一杯美酒，可以让你陶醉其中，但同时也让你大醉不醒；逆境是一杯咖啡，虽然苦涩，但提神醒脑，催人奋斗。 （白杨　浙江大学）; 坎坷 就好像大地上既有高山也有低谷，海洋中既有浅湾又有深洋，天空中既会有晴空万里还会有电闪雷鸣。人生的道路上不可能永远一帆风顺，必然会布满坎坷与不平。（北京航空　温赛 ）; 通向成功的捷径 你可曾发现，江河计算着自己的成本，它逝水就低，决不舍近求远；你可曾发现，候鸟忖度着自己的积耗，它适时南迁，绝不贪恋空巢。曾经有一句话说得好：“我们要学会选择，学会放弃，懂得有所得必有所失的道理，不断剔除人生的枝叶，走向人生的主干。” （陈哲　中央民族大学）; ?战胜困难走向成功 人生犹如航船。如果因惧怕风浪，畏缩不前，只能停泊在岸边。只有乘风破浪，不畏惧艰难险阻，才能见??到大海的壮美。 生活中总是充满各种困难与挫折，如果一味逃避困难，就永远不能尝到胜利果实的甜美。只有战胜困难，才能走向成功。 （2000级7班　王哲　清华大学） ?