让阅读成为儿童一种生活习惯.ppt

* 瑞安市实验小学 李一锋 苔花如米小，也学牡丹开。 让阅读成为儿童的一种生活习惯 1、为何阅读 2、阅读什么 3、怎么阅读 一、为何阅读 凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。故圆照之像，务先博览。 ——梁·刘勰。 从古未有只读四书一经之贤士，亦未有只读四书一经之名臣。故欲知天下之事理，识古今之典故，欲作经史名文，欲为国家建大功业，则诸子中有不可不阅之书，诸语录中有不可不阅之书，典制志记中有不可不阅之书，九流杂技中有不可不阅之书。 ——清朝唐彪 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 --莎士比亚 书籍是巨大的力量。——列宁  书籍是在时代的波涛中航行的思想之轮，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——培根 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向 唯有阅读、阅读、再阅读，才是润泽稚嫩生命，储蓄童年精神的最好的最长效的方法。 童年多阅读一些属于自已的文学书，这是种植童话。你听说过种植童话吗？就是把非常奇异的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自已的脑里，搁进思维和精神。它们不像一棵树成长是让你看见的，可是只要你成长了，它们也就附入了你的生命，是一大片的绿荫，鸟儿站在枝上是快乐和歌唱，阳光洒下，就总有灿烂和灵感。 这是 一种情怀， 一种睿智， 一种教育的经济学。 二、阅读什么 教育学家夏丏尊在《国文学习》中说，阅读什么？这是我屡从我的学生及一般青年接到的问题。关于这个问题，曾有好几个人开过几个书目。如胡适的《最低限度的国学书目》，梁启超的《国学入门书要目》，此外还有许多人发过不少零碎的意见。我在这里确不想依据这些意见，因为“国文”与“国学”不同，就眼前的实况说，国文尚无标准读本，国文课程中的读物，大部分是选文…… 今天选读一篇冰心的小说，明天来一篇柳宗元的游记，再过一日一篇《史记》列传，教师走马灯式地讲授，学生打着哈欠敷衍…… “亲近母语”系列丛书 《胖月亮工程》 美文赏读 ——精心筛选了50篇中外名家脍炙人口经典精致散文、诗歌，如泰戈尔的《金色花》、鲁迅的《秋夜》、冰心的《一只小鸟》；朱自清的《匆匆》，高尔基的《海燕》等； 古文观止 ——从《三字经》到《千字文》；从《论语》至《道德经》；从《陋室铭》及《小石潭记》，内容涉及到经、史、子、集中的名篇名段50篇（段）； 诗词会心 ——除课标中推荐的80篇小学生必背古诗外，每周推荐两首诗词，共计100首； 名言记诵 ——确定“时间、友谊、爱国”等主题，每周安排五句；并穿插成语、俚语、（成语） 俗语等日常生活约定俗成的语言现象与形式； 1、青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生 2、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰 3、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇 4、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 5、人的天职在勇于探索真理。──哥白尼 名言 记诵 红藕香残玉簟秋，清解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 《一剪梅》 诗词 会心 晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 《桃花源记》 （一） 古文 观止 略 《海燕》 美文 赏读 内 容 题目 第八周 1、经典童话类：《夏洛蒂网》、《绿野仙踪》、《爱丽斯漫游奇境》、《稻草人》等20本； 2、中国神话类：《嫦娥奔月》、《盘古开天》、《女娲补天》等15本； 3、获得纽伯瑞文学大奖的儿童小说：《一百条裙子》、《夏日历险》、《狗来了》等10本； 4、获得国际文学大奖童话和小说：《电话里的童话》《大盗贼》等10本； 5、中国名著类：《西游记》、《三国演义》、《聊斋志异》等10本； 6、唐诗、宋词、元曲精选3本。 7、名家散文类：《冰心散文》、《老舍散文》、《季羡林散文》、《