任务4.7文档高级排版-教案设计.docxVIP

教学单元设计 授课课题 文档的高级排版1 节次 教学方法 演示、讨论、探究 学习目标和任务 1．知识目标：掌握文档属性的设置；掌握设置标题样式和多级列表的操作；了解题注。 2．能力目标：熟练设置文档属性；通过上机实习能对标题样式、多级列表、题注进行操作设置。 3．情感目标：通过学习，培养学生对文档高级排版的兴趣。 任务：根据要求对新建文档的属性进行设置，插入论文按要求设置标题样式、多级列表和插入题注。 学习资源 微机室、教学管理软件、微课、课件 教学内容和教学活动设计 教学环节（时间） 教学内容 教师 活动 学生 活动 媒体 资源 设计意图 情景引入 论文欣赏 展示论文 观察格式 完成排版的论文 激发学生学习兴趣 知识点讲解 文档属性 标题样式和多级列表 题注 演示操作+详解 观看演示并做记录 课件 为学生独立完成操作做准备 任务的提出、实施及检测 新建文档根据具体要求进行相应设置 观看学生操作并及时纠正学生出现问题 上机自主完成操作 未排版的论文 锻炼学生的上机操作能力，提升自主学习能力 任务总结 观察与评估 反思与探索 提出问题，从教学层面评估学生完成情况 进行自评和小组互评 课件 培养学生自我认识能力，提高自己及团队的不足 教学反思  教学单元设计 授课课题 文档的高级排版2 节次 教学方法 演示、讨论、探究 学习目标和任务 1．知识目标：掌握目录自动生成方法；掌握分节符的插入方法；掌握奇偶页设置不同页眉的方法。 2．能力目标：能设置文档目录的自动生成；熟练操作分节符的插入及奇偶页页眉不同的设置。 3．情感目标：通过学习，培养学生对文档高级排版的兴趣，让学生体验排版的乐趣，通过自主学习、团队协作，培养学生自主探究学习的能力和不断探究新知识的欲望。 任务：对论文设置目录；插入分节符把文章分成三节；分别设置奇偶页的页眉。 学习资源 微机室、教学管理软件、微课、课件 教学内容和教学活动设计 教学环节（时间） 教学内容 教师 活动 学生 活动 媒体 资源 设计意图 情景引入 论文欣赏 展示论文 观察格式 完成排版的论文 激发学生学习兴趣 知识回顾 文档属性 标题样式和多级列表 题注 教师提问、引导 学生讨论并发言对基础知识含义的理解及部分操作流程 课件 巩固上节课所学知识为本节课的操作做准备 知识点讲解 自动生成目录 插入分节符 奇偶页页眉 演示操作+详解 观看演示并做记录 课件 为学生独立完成操作做准备 任务的提出、实施及检测 对上节课保存的文档自动生成目录 在要求点插入分节符 分别设置奇偶页的页眉 观看学生操作并及时纠正学生出现问题 上机自主完成操作 上节课操作的论文 锻炼学生的上机操作能力，提升自主学习能力 任务总结 观察与评估 反思与探索 提出问题，从教学层面评估学生完成情况 进行自评和小组互评 课件 培养学生自我认识能力，提高自己及团队的不足 教学反思  教学单元设计 授课课题 文档的高级排版3 节次 教学方法 演示、讨论、探究 学习目标和任务 1．知识目标：掌握页码设置方法；掌握目录页码的设置及更新目录方法；掌握修订者的更改方法；掌握批注和修订的使用。 2．能力目标：能对正文页码、目录页码及更新目录进行设置；学会更改修订者；能够使用批注和修订并且会接受或拒绝批注和修订。 3．情感目标：通过学习，培养学生对文档高级排版的兴趣，让学生体验排版的乐趣，通过自主学习、团队协作，培养学生自主探究学习的能力和不断探究新知识的欲望。 任务：设置论文正文页码；设置目录页码并更新目录；更改修订者用户名；批注和修订使用。 学习资源 微机室、教学管理软件、微课、课件 教学内容和教学活动设计 教学环节（时间） 教学内容 教师 活动 学生 活动 媒体 资源 设计意图 情景引入 论文欣赏 展示论文 观察格式 完成排版的论文 激发学生学习兴趣 知识回顾 自动生成目录 插入分节符 奇偶页页眉 教师提问、引导 学生讨论并发言对基础知识含义的理解及部分操作流程 课件 巩固上节课所学知识为本节课的操作做准备 知识点讲解 正文的页码 目录页码及更新目录 修订者的更改 批注和修订 演示操作+详解 观看演示并做记录 课件 为学生独立完成操作做准备 任务的提出、实施及检测 对上节课保存的文档正文及目录设置页码并更新目录 更改修订者用户名为王老师缩写Wang 根据要求使用批注和修订 接受第一处修订，删除第二处修订 观看学生操作并及时纠正学生出现问题 上机自主完成操作 上节课操作的论文 锻炼学生的上机操作能力，提升自主学习能力 任务总结 观察与评估 反思与探索 提出问题，从教学层面评估学生完成情况 进行自评和小组互评 课件 培养学生自我认识能力，提高自己及团队的不足 教学反思