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五年级下学期体育教案
第一周 第1课次
教学目标：
1、教师对上学期的情况进行总结，表扬同学的优点，勇于去克服自己的缺点。
2、使学生明白上体育课是很有意义的，以激发他们的兴趣，调动积极性。
3、引导学生养成遵守课堂常规的良好习惯。
教学内容：
1、室内课总结上学期不足处，同时提出务。
2、体育课的意义
3、体育课的常规要求
教学过程：
一、整队、编组，进行队列、队形训练。
教法：
1、在教室让学生按个子高矮排成四路纵队。
2、坐在座位上听教师口令快速起立排好队，比一比哪个队排得快。
3、成四路纵队到操场熟悉上课与锻炼环境。
二、讲述上体育课的意义
组织：成圆形。
教法：
1、教师手持一个篮球站在中间向上抛球前喊出一个学生的号码，如：星星队四号。然后该学生跑出接球，看谁接住球。
要求：认真回答教师提问——怎样才能接住球（反应速度、灵敏、跑得快）
2、在地上划两条相距离米宽的线作为河流，让学生跳过或绕过。
要求：认真回答——怎样才能过河——跳过——怎样才能跳过（有勇气、有弹跳力）
3、教师简要小结，指出上体育课的意义。
三、体育课的常规要求
组织：同上。
教法：
1、教师分别讲解课前、课中、课后的常规。
2、提问与回答。
3、提出期望。
五年级下学期体育教案
第一周 第2课次
教学目标：
1、通过队列练习的复习，形成正确的身体姿势。培养学生积极参加体育活动的趣。使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、在游戏中，培养学生克服困难的精神；培养学生集体主义的精神；体验团队活动的感受。
教学内容：1、队列练习 2、游戏：多球接力
一、组织工作
１、教师集合、整队。师生问好。
２、宣布本课教学目标和内容，安排见习生。
二、活动内容
队列练习：集合、解散、报数、向右看齐、四面转法。
三、游戏：看谁排队快
教法：1、讲解游戏的方法、规则。
（当老师喊“解散”学生立即散开，可以做各种活动，当听到老师“按四列横队”或“按四列纵队”集合时，全体 学生迅速按照指定地点队形站好。以快、静、齐为胜。）
学法：1、学生练习。
2、不能聚集在原地不动。
3、分散活动和集合时，不要推人或撞人。
四、游戏：多球接力
(一)游戏目的：
发展儿童快速奔跑能力和灵巧性。
(二)准备工作：
1.橡皮球6个、小旗两面。
2.在场地上画一条起跑线，线前15米处 并排插两面小旗(图3)。
五：评价本课教学目标完成情况；宣布下课。
五年级下学期体育教案
第一周 第3课次
教学目标：1、通过广播操的复习，形成正确的身体姿势。培养学生积极参加体育活动的兴趣。使学生进一步掌握广播操方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、在游戏中，培养学生克服困难的精神。培养学生集体主义的精神。体验团队活动的感受。
教学内容：1、复习广播操1-3节 2、游戏：支援前线
一、组织工作
１、体育委员集合、整队。报告人数。师生问好。
２、宣布本课教学目标和内容，安排见习生。
二、准备活动
在教师的提示下，进行慢跑。（绕操场的自然地形跑）
自然跑-侧身跑-自然跑-后退跑-自然跑-后踢腿跑-自然跑-
三、复习广播操1-3节
预备节
注意：各种举、伸腕、屈腕动作。
第一节：伸展运动
注意：肩、颈、胸放松。
第二节：扩胸运动
注意：开火车的动作。
第三节：踢腿运动
注意：上、下肢的协调、身体重心的掌握。
四、游戏：支援前线
教法：1、教师讲解游戏的方法、规则。
（在场上画2条平行线相隔15-20米。中间画2条相距60-79厘米宽的平行线为“小河”。学生均分成四队，每队分成甲乙两组分别站在两条线后。各队甲排头放一个实心球。发令后，甲排头抱起球向前跳过“小河”。将球交给乙的排头，自己站在排尾。以此类推，以少犯规，运球快的为胜。球不能用抛接，应用跨或跳过小河）
学法：1、学生练习。 2、顽强拼搏争取取得胜利。
五：评价本课教学目标完成情况；宣布下课。
五年级下学期体育教案
第二周 第1课次
教学目标：
1、通过复习广播操6-7节，形成正确的身体姿势。培养学生积极参加体育活动的兴趣。使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、在游戏中，培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。培养学生集体主义的精神。体验团队活动的感受。
教学内容：1
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