中央企教材资料业班组长岗位管理能力认证课件-班组基础管理(精.pptVIP

* 齐念毛主席语录： * * * *  * * * * * 三、时代呼唤创新 比尔盖茨30多年的财富相当于全世界20多个国家几百年的总和； 虞锋一个电梯液晶屏的创意，拥有财富60多亿 960万平方公里的上空，没有一架大型客机是中国制造的，我们用8亿件衬衣或一亿双皮鞋换回一架空中客车！ 1、出头的掾子先烂 2、人怕出名猪怕壮 3、知足长乐 4、先入为主 5、几十年如一日 6、异想天开 7、顺我者昌，逆我者亡 8、随大流 9、不敢越雷池一步 10、十全十美 四、中国人扼杀创造力的成语 五、思路提示法 加一加 ?在这件东西上添加些什么吗？需要加上更多时间或次数 吗？把它加高一些、加厚一些行不行？把这样的东西跟其它东西组合在一起，会有什么结果？汇集建议，开讨论会，组合一下如何？ 减一减 可在这件东西上减去些什么吗？可以减少些时间或次数吗？把它降低一点、减轻一点行不行？可省略、取消什么东西吗？ 改一改 ?这件东西还存在什么缺点？还有什么不足之处需要加以改进？它在使用时是否给人带来不便的麻烦？有解决这些问题的办法吗？可否挪做他用？或保持现状，做稍许改变？ 扩一扩 使这件东西放大、扩展会怎样？加长一些增强一些提高速度？ 联一联 某个事物的结果，跟它的起因有什么联系？能从中找到解决问题的办法吗？把某些东西或事情联系起来，能帮助我们达到目的吗？ 学一学 有什么事物和情形可以让自己模仿、学习一下吗？模仿它的形状、结构、功能会有什么结果？学习它的原理、技术又会有什么结果？ 代一代 什么东西能代替另一样东西吗？如果用别的材料、零件、方法行不行？换个人做、使用其它动力、换个机构、换个音色？换个要素、换个模型、换个布局、顺序、日程? 反一反 如果把一件东西，一个事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外颠倒一下，会有什么结果？倒盖楼、剥核桃 定一定 为了解决某个问题或改进某件东西，为了提高学习、工作效率和防止可能发生的事故或疏漏，需要规定些什么吗？ 六 “不可倒置”发运的运筹学 把某种不可倒置的易碎货物运往不发达国家时，为了保证在搬运过程中不出现“被倒置”的非理想状态Ｚ，设计人员运用了ＰＤＰＣ法。 培训回去后怎么办？ 大胆实践，敢于突破传统框框； 在关键工序和问题成堆的地方寻找改善课题； 向高层管理者汇报，争取他们的有力支持； 积极发动员工提合理化建议； 坚持下去，就是胜利； * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 单手干活效率低，两手空闲不赚钱。 动作太大费时间，步行多了功效减。 高度不当伤身体，转身移动浪费显。 两手交换动作慢，多余动作添混乱！ 不明技巧要取缔，伸臂弯腰要精简。 －徐明达 三、动作浪费歌 　下例记录了某台机器和操作者的联合动作，由人－机联合分析表可知，现行的方法人和机器都不能充分利用，利用率只有60%。 四、人机效率提一提 人机高效联合，利用率大幅提高。 五、搬运时空压一压　 搬运方便系数就是反映物品搬运的难易程度，用0－4的系数来表示。 减少搬运次数，消灭二次搬运，力争一次到位； 适量搬运是减少搬运次数的另一个重要因素； 利用工位器具做到被搬运物料无损耗； 合理规划流程和工厂布局，有效缩短搬运距离； 搬运方法要科学、文明、杜绝野蛮粗暴； 搬运环境安全、适可、杜绝冒险； 六、合理化搬运 第五讲　班组长要抓好6S活动 一、现场管理系统图 任何生产活动都离不开人、物、场所这三个必备条件。在通常情况下，人、物、场所各有三种状态： ●人的三种状态 　　A状态：劳动者的心理、生理、情绪均处于高昂、充沛、旺盛状况，技术居熟练水平，能高质量连续作业的状态。 　　B状态：是一种需要改进的状态。人的心理、生理、情绪、技术四要素。部分出现了波动和低落情况。 　　C状态：是一种不允许出现的状态，人的四要素均处于低潮或因管理不善，处于停滞操作状态。 二、人、物、场所的三种状态 ●物的三种状态： 　　 A状态——物的放置使人和物处于立即结合的状态，需要之物能随手可得； 　　B状态——物的放置使人和物立即结合，需要经过寻找或转换信息才能达到结合的目的； 　　C状态——物处于不需要与人结合的待清除状态。 　●场所的三种状态： 　　 A状态：指有良好的作业环境。在现场工作中工作面积、通道、加工方法、运输方法、通风设施、温度、光照、噪音、粉