七年级科学上册第4章物质的特性4.3物质的密度第一课时密度讲义浙教版.pptVIP

* 第3节　物质的密度 第4章 物质的特性　 第1课时　密度 规律方法综合练 第4章 物质的特性　 知识要点分类练 拓展培优 1．关于密度，下列说法正确的是(　　) A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关 知识要点分类练 知识点 1　密度的概述 第3节　物质的密度 B [解析] 密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变；同种物质，状态不同，密度不同；一定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度也相应改变。 2．一瓶矿泉水喝去半瓶，则剩下的半瓶矿泉水(　　) A．质量减半，密度减半 B．质量减半，密度不变 C．体积减半，密度也减半 D．质量、体积、密度均减半 第3节　物质的密度 B 3．小星发现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指(　　) A．铜的体积比铝大 B．铜的密度比铝大 C．铜的硬度比铝大 D．铜的质量比铝大 第3节　物质的密度 B 4．入春以来气候干燥，龙东地区多处发生火灾。如若被困火灾现场，建筑物内受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场，这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比(　　) A．质量较大，大量聚集在房间下方 B．密度较大，大量聚集在房间下方 C．质量较小，大量聚集在房间上方 D．密度较小，大量聚集在房间上方 第3节　物质的密度 D 5．质量为500 g的水全部凝固成冰，在这一过程中(　　) A．质量、体积、密度都变小 B．质量不变，体积变小，密度变大 C．质量不变，体积变大，密度变小 D．质量、体积、密度都变大 第3节　物质的密度 C 知识点 2　密度的计算 第3节　物质的密度 D 第3节　物质的密度 7．图中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是(　　) B 第3节　物质的密度 8．如图所示，甲、乙是两个完全相同的容器，将质量相等的盐水和水分别装在这两个容器中，已知ρ盐水＞ρ水，则甲容器装的是(　　) A．水 B．盐水 C．无法判断 D．都有可能 B 第3节　物质的密度 9．小洪和小琴分别用天平和量筒测出了两种物质的多组质量和体积，测得的结果描绘成如图所示V－m关系图像。下列关于它们密度的说法正确的是(　　) A. ρ甲 ＞ρ乙 B．ρ甲 ＝ρ乙 C．ρ甲 ＜ρ乙 D．无法判断 C 规律方法综合练 第3节　物质的密度 10．水是一种资源，也是一种能源，古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封住，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。下列有关说法正确的是(　　) A．石头裂开后密度减小 B．石头裂开后密度增大 C．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开 D．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开 D 第3节　物质的密度 [解析] 石头裂开后，物质的种类不变，所以密度不变；水结成冰后质量不变，但冰的密度小于水的密度，水结冰后体积增大，而使石头裂开。 第3节　物质的密度 11．在测定某液体密度的实验中，小馨将多次测得的液体和烧杯的总质量(m)与相对应的液体体积(V)绘制成关系图(如图所示)。则该液体的密度为(　　) A．2.50 g/cm3 B．1.33 g/cm3 C．0.40 g/cm3 D．0.75 g/cm3 D 第3节　物质的密度 12．同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29 kg·m－3)(　　) A．2.5 kg B．25 kg C．250 kg D．2500 kg C [解析] 教室的长、宽、高大约分别为a＝10 m，b＝6 m，h＝3.5 m，所以教室的容积为V＝abh＝10 m×6 m×3.5 m＝210 m3，教室内空气的质量约为m＝ρV＝1.29 kg/m3×210 m3＝270.9 kg。分析四个选项，只有C项最为合理。 第3节　物质的密度 13. 某钢瓶内的氧气密度为6 kg/m3，一次气焊用去其中的，则瓶内氧气的密度为(　　) A．2 kg/m3 B．4 kg/m3 C．6 kg/m3 D．无法确定 B 第3节　物质的密度 14．两个由不同材料制成的质量相同的实心物体，其体积之比为V1∶V2＝3∶2，则其密度之比ρ1∶ρ2是(　　) A．3∶2 B．5∶2 C．2∶3 D．2∶5 C 第3节　物质的密度 15．如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积关系的图像，请根据图像回答下列问题。 (1)甲物质的密度ρ甲＝________g/cm3。 (2)甲物质的密度是乙物质密度的______倍。 (3)当体积为2 cm3时，