七年级语文上册第五单元第17课淮上与友人别讲义.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 12页
2019-08-07 发布于江苏
举报
版权申诉

七年级语文上册第五单元第17课淮上与友人别讲义.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

* 郑谷郑谷（公元84８—9０９年），字守愚，袁州宜春（今江西宜春）人。齐己《早梅》：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷改“数”字为“一”字，有“一字师”之称。解题　　淮上：即扬州。　　“淮上与友人别”点出了地点、人物，告诉我们是一首离别诗。　　（为什么不说是送别诗？）　　（明确：“君向潇湘我向秦”，分别+送别）。这首诗是诗人在扬州（即题中所称“淮上”）和友人分手时所作。和通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘（今湖南一带），自己则北向长安。唐人送别的习俗 1、折柳送别 2、饮酒饯别 3、唱歌送别折柳送别习俗产生于汉代，产生原因大体有三： 1、千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。 2、“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。 3、柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。折柳送别扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。淮上与友人别郑谷淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，翻译：长江边上杨柳依依， “扬子江”，长江的别称，这里点明了“与友人别”的地点，而“杨柳春”三字则点明了季节。杨花愁杀渡江人。淮上与友人别郑谷翻译：柳絮乱飞，愁坏了渡江的游人。杨花：飘飞的柳絮。“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到了极至。数声风笛离亭晚，淮上与友人别郑谷翻译：晚风阵阵,从驿亭里传来几声笛鸣。几声风笛，带着凄清怨慕，飘入离亭宴上正要分别的友人耳中，更是显出千钧愁情。